如今,旅游已经成为人们喜爱的一项活动,请你根据以下提示写一篇短文,向大家介绍一下你所熟悉的一名旅游爱好者的基本情况以及他(她)的一次旅行经历。 提示: 1. What’s his/her name? 2. What’s he/she like? 3. How often does he/she travel? 4. Where did he/she travel to? 5. What did he/she do? 注意:1.可适当增加细节,以使行文连贯; 2.词数:80左右。
书面表达
假如你是Millie,请根据所列要点给你的网友Sandy写封电子邮件,谈谈你生活的变化。要求不少于80字,要点齐全,语句通顺、意思连贯,适当发挥。
要点:1. 我的家乡这些年变化很大;我们有了自己的飞机场(airport),泰州大桥也已经投入使用,人们外出更快更容易了;大部分人搬进了新的楼房,过着现代化的生活。
2.我校经常组织户外活动,同学们能观赏到美丽景色,参观博物馆,和其他名胜。
3.电脑课上,老师教我们如何使用电脑,并且跟我们一起玩教育光盘游戏,我们从中学到了许多知识,变得更加聪明。
4. 展望未来……
Dear Sandy
I am your online friend Millie.Thank you for telling me your new life. And I am glad to share the changes to my life with you .
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Regards
Millie
书面表达。(共15分)
根据下面汉语写一篇意思连贯,符合逻辑的文章。
1.上周周末,全班同学到公园游玩。
2.上午,有的同学唱歌,有的跳舞,有的打排球……
3.午饭后,我们划船,游泳,虽然很疲惫。但是很高兴。
4.天色晚了。我们乘校车返回了学校。
要求:(1)条理清楚,书写规范,语句通顺。(2) 不少于60词
The whole class went to the park on the weekend last week. ___________________________
书面表达
某市教育局将每年9月1日定为爱心慈善日(今年活动的主题是“人人为贫困孩子献爱心”)。请你以学生会的名义写一封倡议书,内容要点如下:(括号中的词汇可供参考)
1.许多孩子因贫困而上不起学。(too…to…)
2.他们没有足够的学习用品和衣服。
3.每个孩子都有上学的权利。(have the right to do sth)
4.我们应当尽最大的努力去帮他们,比如…… (try one’s best to…)
5.希望他们和我们一样享有在学校接受教育的机会。(the same…as…,get an education)
注意:(1)文章开头、结尾已给出,不计入总词数;(2)词数:70左右。