唯物主义和唯心主义的斗争从哲学产生以来就有,划分唯物主义和唯

唯物主义和唯心主义的斗争从哲学产生以来就有,划分唯物主义和唯心主义的标准是（　　）

A．对哲学基本问题的不同回答

B．对思维和存在关系问题的不同回答

C．对思维和存在何者为第一性问题的不同回答

D．对思维和存在二者有无同一性问题的不同回答

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相关试题

毛泽东说：“无论何人要认识什么事物，除了同那个事物接触，即生活于(实践于)那个事物的环境中，是没有法子解决的。”这一论断着重说明

A．实践是认识的来源

B．实践是认识发展的动力

C．实践是检验认识正确与否的唯一标准

D．实践是认识的目的

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在感性认识与理性认识的关系上，下列说法既坚持唯物论，又坚持辩证法的是( )

A．感性认识与理性认识都来源于实践又高于实践

B．理性认识依赖于感性认识，感性认识又待于发展到理性认识

C．感性认识是通向理性认识的入口

D．实现由感性认识到理性认识的飞跃，必须占有十分丰富可靠的感性材料

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古人：“焚薮而田，岂不获利，而明年无兽”，这句话说明了( )

A．为了保护庄稼不受破坏，不得不用焚烧的方式驱赶动物

B．农业生产必须遵循因地制宜原则，才能获得丰产

C．破坏环境、资源的多样性，农业生产将难以可持续发展

D．采用刀耕火种的生产方式，是人类文明的进步

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认识、感性认识、理性认识、真理、科学理论都是( )

A．对事物现象的认识

B．对事物本质和规律的反映

C．客观事物在人脑中的反映

D．对人们的实践有着积极的推动作用

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现在报考普通高考不再受到年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老，学到老，已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。这种变化所蕴含的哲学道理是( )

A．正确认识只有在同错误认识的不断斗争中才能获得

B．认识的根本任务是要透过现象认识本质

C．认识要随着实践的发展而发展

D．改造主观世界观离不开改造客观世界

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