有人批评林肯总统对待政敌的态度：“你为什么试图让他们变成朋友呢？你应该想办法打击他们，消灭他们才对。”林肯总统温和地说：“我难道不是在消灭政敌吗？当我们成为朋友时，政敌就不存在了。”这个故事给我们的启示是
①宽容是人际关系的润滑剂 ②宽容利人利己
③宽容可以化解一切矛盾 ④宽容必定使人获得事业成功
| A．①③ | B．②③ | C．③④ | D．①② |
相关试题
理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。这句话告诉我们，面对从小学到中学这一新环境的变化，我们要（）
| A．努力改变环境 | B．学会回避 |
| C．去积极适应 | D．任其发展，得过且过 |
思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是（）
| A．有意疏远老师，避免发生冲突 |
| B．上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业 |
| C．对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对 |
| D．选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅 |
2014年9月9日，习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时说：“好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智慧、透着真情……应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上”。面对我们身边“慈爱、友善、温情的”和“透着智慧、透着真情”的老师，我们应该（）
①虚心听取老师的教诲
②直言不讳指出老师的错误
③与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌
④关心、体谅和帮助老师
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生（）
| A．不要太在意老师的表扬和批评 |
| B．要正确对待老师的表扬和批评 |
| C．老师的表扬都能提髙学生成绩 |
| D．老师的批评会使学生成绩下降 |
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