在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点。请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）作物生长旺盛期，要经常补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分用于植物的___________。这样，有利于植物体从土壤中吸收水分和无机盐以及有效地散热。
（2）对温室及时通风和施用有机肥，都可增加温室内的___________浓度，从而促进光合作用，提高产量。
（3）大棚内种植农作物，一般会缺少蜜蜂等昆虫或风力不足，导致结实（坐果）率不高。所以需要采用 的方法加以弥补。
（4）为探究温室内的温度与种植作物产量的关系。生物科技小组将某植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他实验条件都适宜），实验以CO2的呼吸量与释放量为指标。实验结果如下表：
| 温度（℃） |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
| 光照下吸收CO2（mg/h） |
1.00 |
1.75 |
2.50 |
3.25 |
3.75 |
3.50 |
3.00 |
| 黑暗下释放CO2（mg/h） |
0.50 |
0.75 |
1.00 |
1.50 |
2.25 |
3.00 |
3.50 |
从表中看出，温度为__________℃时，光照条件下植物光合作用制造的有机物最多；温室温度可以人工控制，分析表中数据，下列哪种条件最有利于积累有机物？________
A．光照下和黑暗下温度都为25℃
B.光照下和黑暗下温度都为35℃
C.光照下温度为25℃，黑暗下温度为15℃
D.光照下温度为35℃，黑暗下温度为5℃
从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。
（1）我的生命开始于被称为______的细胞，出生前我舒适地生活在妈妈的______里，每时每刻都能通过脐带和______从妈妈那里获得营养。
（2）随着 “哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的______是我与外界进行气体交换的场所。
（3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，母乳的营养太丰富了，其中的______是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大。
（4）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。
我市某地每年4月千亩桃花竞相吐艳，美不胜收。下图为桃树各部分结构示意图，请据图分析回答（［ ］内填代号，横线上填名称，如［1］胚珠）：
（1）桃花花瓣有多种颜色。使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的________中。
（2）桃树开花后要结出桃子，还要经历的重要生理过程是_______及生长发育。
（3）桃子营养丰富，美味可口。图二中①和②构成果实，①主要是由图一中［ ］_______发育来的。
（4）水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用，由根部吸收后通过图三中［ ］_______向上运输。呼吸作用为桃树的生命活动提供能量，请写出呼吸作用表达式： 。
（5）一果农发现他栽的桃树中，在一株桃树上结出的果实特别大且甜。他想在现有的一些桃树上结出特别大且甜的果实，应采用的方法是______________。在传粉受精过程中至少有 粒花粉参与。
阅读下面这段文字回答问题。
如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。
（1）文中的生物分类。
植物： 。
动物： 。
（2）文中“鱼”适应的生活环境是 。离开这个环境将很难生存，这说明生物对环境的 。
（3）影响鱼生存的生态因素有 因素和 因素。
下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）属于植物细胞的是图（ ），属于动物细胞的是图（ ）。
（2）图中含有遗传物质的结构是（ ）；图甲中具有支持和保护作用的结构是（ ）；控制物质进出细胞的结构是（ ）；细胞中的能量转换器是（ ）。
粤公网安备 44130202000953号