材料一：2013年11月15日公布的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》一文中，“公平”一词共出现了20次，引人瞩目。“建立公平开放透明的市场规则”、“保障农民公平分享土地增值收益”、“建立更加公平可持续的社会保障制度”……频繁出现的“公平”，清晰勾画出十八届三中全会后的改革走向，让人们期待。
材料二：党的十八届三中全会提出，实现发展成果更多更公平惠及全体人民，形成合理有序的收入分配格局。据报道，我国城乡居民收入在总体稳步增长的同时，不同群体之间的收入差距却在拉大。特别是由于劳动报酬在初次分配中的比例过低，“干得多，挣得少”，制约着百姓消费能力和生活质量的提高。调整国民收入分配结构，真正让人们“劳有所得”、“干有所值”，是一件鼓腰包、顺民心的要紧事。
（1）《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》一文中，为什么反复强调“公平”？请举例说明。
（2）你认为应怎样进行收入分配，才能更公平？
某班公民法制教育实践小组就“某区电动自行车文明行驶问题”开展调查研究，下面是相关小组整理的有关信息。
| 我们发现的问题 部分电动自行车车主在非机动车道逆向行驶，影响其他正常行驶的行人；有时好几位电动自行车车主一起闯红灯；更有甚者占据机动车车道行驶，易与机动车车主发生交通事故，导致事故双方发生激烈争吵；据调查，目前该区交警对电动自行车车主违法行为还没有任何处罚。 |
| 我们采取的行动 各小组成员在路口对电动自行车车主不文明行为进行劝导；在该区114网站发帖，建议市民绿色出行；向该区交管部门提交电动自行车管理办法方案。 |
（1）结合材料，运用所学知识对下列观点进行判断，对的打√,错的打×，请将答案填入答卷纸的括号内。
（ ）①交警对电动自行车车主违法行为没有任何处罚,建议交警应做到违法必究。
（ ）②各小组成员在路口对电动自行车车主不文明行为进行劝导，说明了这是对自己负责的表现。
（2）请运用所学知识，针对“我们发现的问题”和“我们采取的行动”谈谈你的认识。
在公民法制教育实践活动中，大家就如何更好地发挥“网络问政、网络反腐”进行了探讨，请你参与其中。下面是同学们在活动过程中收集的相关材料：
材料一：2013年9月2日，中央纪委监察部网站正式开通，第一时间权威发布重大部署、重要通报及查办的重大案件等。网站在首页显著位置设置12388网络举报版块。一项调查显示，87.9%的网民非常关注网络监督；当遇到社会不良现象时，99.3%的网民会选择网络曝光。回看过往，从一波三折的虎照丑闻到系列不良社会现象被曝光，网络一次又一次展示出巨大的正能量。
材料二：网络监督和反腐具有大众化和匿名性特点。人们在揭露腐败现象的同时，有时带有情绪化倾向和从众心理，可能诱发发泄私愤、侮辱诽谤、报复陷害、侵害隐私、泄露国家秘密等违德、违纪、违法甚至犯罪行为的发生。互联网时代“人人都是麦克风”，但这绝不等于“人人都可以乱放风”，规范网络反腐需要坚守法律底线。
请运用所学知识回答下列问题：
（1）结合材料一，谈谈公民依法参与政治生活的意义。
（2）结合材料二，谈谈公民应该如何负责任地行使监督权。
2014年2月13日，江苏省文明委召开新闻发布会宣布：全国首个未成年人文明礼仪规范《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》正式出台。这在同学中引起热议，让我们一起参与其中。南京少年在埃及神庙涂上“到此一游”，大陆小孩在香港地铁撒尿……2013年5月，江苏未成年人文明礼仪专项调查显示，60%的小学生并不真正掌握该年龄段应该掌握的文明礼仪要求；部分未成年人还出现“在学
校表现好，在家里和社会上表现弱”的一人两面现象……针对此类问题和现象，江苏省文明委决定，从2014年春季学期开始，在全省1700万未成年人中开展文明礼仪养成教育。
（1）结合上述材料说明为什么要在未成年人中开展文明礼仪养成教育？
中国作为有着数千年优良传统的礼仪之邦，自西周以来，周礼的形成为中华民族树立了礼乐文化的典范，再通过孔孟“克己复礼”的努力，礼仪逐渐融为中华文化不可或缺的一部分。新出台的礼仪规范，较之以前学生行为规范不分年龄段、不分阶段的特点，每一礼都区分了年龄段，循序渐进、设置科学；符合现代社会发展要求，贴近生活实际，内容表述更贴切，易懂易学易做；同时和国际文明礼仪规则接轨。
（注：“八礼”：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，举行入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。）
（2）请从中华文化传承发展角度，指出新出台的礼仪规范的合理之处。
（3）请从承担责任角度，联系上述材料说明在未成年人文明礼仪养成中各方如何各司其职？
材料一：甲网友说：“生在这个国家是我的无奈，但是我的孩子也生在这个国家，就是我的无能。”乙网友说：“我们生下来时国家是这样，是我们的无奈；我们的孩子生下来时国家还是这样，就是我们的无能。”
材料二：获得2014年国家最高科学技术奖荣誉的程开甲院士在颁奖会议上说：“我只是代表，功劳是大家的。我们的核试验，是研究所、基地所有的参加者，有名的、无名的英雄在弯弯曲曲的道路上一步一个脚印去完成的。”
⑴ 甲乙两位网友分别持有怎样的人生态度？
⑵ 程开甲院士所言对我们青少年健康成长有何启示？
【保障公民权利 维护国家安宁】（10分 ）
材料 2014年3月１日21时许，新疆分裂势力在云南昆明火车站制造暴恐案，蒙面持械歹徒见人就砍，造成29人死亡、143人受伤。民警当场击毙４名暴徒、抓获１人。“3·01”严重暴力恐怖事件，给人民群众的生命财产安全造成了极大损失。有关部门表示，要以坚决态度、有力措施依法严厉打击暴力恐怖犯罪活动，坚决维护人民群众生命财产安全。
请联系所学知识，回答下列问题。
（1）暴力恐怖事件直接侵犯了公民的哪两项权利？
（2）参加暴袭的犯罪分子没有履行哪项政治义务？作为公民，发现这种行为时应该怎么办？（1分 ）
（3）请谈谈你对“要以坚决态度、有力措施依法严厉打击暴力恐怖犯罪活动”的理解。
（4）维护民族团结我们应该做些什么？（2分 ）
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