请用斜线（/）给下面文言文断句。帝尝问群臣徵与诸葛亮孰贤岑文

更新 2022-09-03
科目语文
题型语言表达
难度较易
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请用斜线（/）给下面文言文断句。
帝尝问群臣徵与诸葛亮孰贤岑文本曰亮才兼将相非徵可比帝曰徵蹈履仁义以弼朕躬欲致之尧舜虽亮无以抗
（《新唐书魏徵传》）

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请以“我为        鸣不平”为开头，选取高中阶段语文教材中学过的一个文学形象进行反向分析，字数字60字以内。
我为        鸣不平，

题型：未知
难度：未知

森马集团有限公司的一则休闲服宣传广告语“我管不了全球变暖，只要我好看！”一出，无数网民强烈批评它的负面效应，集团负责人却大呼冤枉，认为该广告词有着较为积极的内涵。请分别站在双方的立场上，各用一句话简明准确地分析这则广告语所体现出的含义。
（1）森马
（2）网民

题型：未知
难度：未知

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人伦是中华文化的重要要素，而文人亦常在诗作中流露对人伦的真切感受。我国传统将人伦略分为五个层次：夫妇、父子、兄弟、朋友、君臣；为了更切合实际，可以稍稍改动为：（一）夫妻（二）亲子（三）手足（四）朋友（五）群己，请将下列诗篇按此顺序排列。
①、自君之出矣，罗帐咽秋风。思君如蔓草，连延不可穷（南朝•梁•范云诗）
②、游人武陵去，宝剑直千金。分手脱相赠，平生一片心（唐•孟浩然诗）
③、孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。
望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷（唐•杜甫诗）
④、一春檐溜不曾停，滴破空阶藓晕青。便是儿时对牀雨，绝怜老大不同听。
雁回杳杳浑无梦，鹊语啾啾似有凭。忽得远书看百过，眼昏自起剔残灯（宋•刘克庄诗）
⑤、灯怯寒威焰不青，忽闻急雪打窗棂。宵深未敢抛刀尺，为伴孤儿课一经（清•汪铃诗）

题型：未知
难度：未知

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参照下面材料中划线的部分，仿写两个句子构成排比句式，要求结构相似，文段语意完整。
从古至今，分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”；“                             ”，
                        ；“                                ”，
                           。

题型：未知
难度：未知

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下面一则征稿启事在语言表达方面有三处不当，请指出并予以修改。
征稿启事
《青苗》是我校文学社自办的期刊，它的发展离不开同学们的大力支持，所以本刊诚邀同学们踊跃投稿，同时本刊对希望发表文章的同学也会鼎力相助。从本学期开始，本刊将增设“真我风采”栏目，希望同学们不要敬谢不敏。
来稿要求：严禁抄袭，但可以是公开发表过的；体裁、题材不限；请写清作者姓名及所在班级。
文稿请投到《青苗》编辑部稿件箱，或直接送校刊总编杨老师处。
《青苗》编辑部
2010年10月1日

题型：未知
难度：未知

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