在研究性学习中，某中学的“《雷雨》台词艺术魅力”课题研究小组发现课本与原著版本有些不同(【 】中的为原著台词)，请说说课本中修改后的台词对人物心理和人物性格的刻画有什么好处。(4分)
周朴园：她为什么不再找到周家？
鲁侍萍：大概她是不愿意吧。为着她自己的孩子，她嫁过两次。
周朴园：嗯，以后她又嫁过两次。【以后她又嫁过两次？】
鲁侍萍：嗯，都是很下等的人。她遇人都很不如意，老爷想帮一帮她么？
周朴园：好，你先下去吧。【好，你先下去。让我想一想。】
答：________________________________________________________________________
请根据上下文，在下面文字的横线处补写出相应内容。要求语义连贯，表达明确，每处不超过12字。(5分)
语文教学乃至其他功课的教学，不是像交付一件东西那么便当，①________________________________________________________________________，
你收到了，东西就在你手里了，这就触及教育学上的根本问题：在教学活动中，②__________________________？叶圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非是教师帮着学生学习的一连串过程”。换句话说，教学，教学，③________________________________________________________________________。
主要不是把现成的知识交给学生，④__________________________，学生就可以受用一辈子。在这个问题上，有一句精辟的话，已经众口传诵，那就是：⑤________________________________________________________________________。
阅读下面两则材料，回答问题。(7分)
材料一：一名网友在青岛新闻网各大论坛多次发布一个名叫《一个孕妇在公交车上的待遇》的帖子，她张贴了4张照片，“讲述”她上车后无人让座的过程：她挺着肚子在车厢内站着，而身边坐着的3个男子都没有让座，还有人低头或把头转向窗外。该网友没有做更多评论，只是在照片最后写了一句：“真给青岛男人丢脸!”
材料二：该帖子在新闻网的4个论坛发布后，引起了轩然大波。半数网友支持这名孕妇，认为不让座者素质太差。也有网友提出了不同看法，认为“随便张贴别人照片不妥”，“让座是自愿的事，不能强求别人让座”，“发照片泄愤也是自私的表现”。
请结合材料，谈谈你对两则材料体现出的问题的看法。 （要求：简明连贯，言之成理，150字左右）
答：
阅读下面语段，完成后面题目。(6分)
①一部《舌尖上的中国》，打破了纪录片的尴gà( )和 ，②创造了难得的深夜的收视纪录和观众异乎寻常的热捧。③和片中令人垂涎( )的美食一样，④该纪录片至今仍以罕见的热度跳跃在网友们的舌尖上。⑤ 的网友迫不及待地制作出了明显带有娱乐噱头性质的“城市版”和“校园版”，⑥这些持续 出的不同版本，⑦给茶余饭后的人们带来了轻松愉悦的谈资。根据括号内的拼音填写正确的汉字。(1分)
给加点字填写正确的拼音。(1分)
依次填入上面文字中横线上的词语，最恰当的一组是( )(2分)
| A．困境意犹未尽复制 |
| B．困境饶有兴致发酵 |
| C．窘境意犹未尽发酵 |
| D．窘境饶有兴致复制 |
(4)上面文字有一句有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。(2分)
有语病句子的序号： 修改：
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