某同学在做练习使用多用电表的实验：
（1）测量某电阻时，用“×10”欧姆挡，发现指针偏转角过小，他应该换用 欧姆挡（填“×1”或“×100”），换挡后，在测量前要先 。实验结束后，拔下红黑表笔，把多用电表的选择开关扳到OFF挡；
（2）如图所示，用多用电表测量电路中的电流。图中多用电表测得的是通过电阻 的电流（填甲、乙
或甲和乙），实验结束后断开开关，拔下红黑表笔，把多用电表的选择开关扳到OFF挡。
现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律。给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图）、小车、计时器一个、米尺。填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤（不考虑摩擦力的影响）：
① 小车自斜面上方一固定点Ａ1从静止开始下滑至斜面底端Ａ2，记下所用的时间
② 用米尺测量Ａ1与Ａ2之间的距离s，则小车的加速度
____________。
③ 用米尺测量Ａ1相对于Ａ2的高h。设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力Ｆ＝________。
④改变_________________仍从Ａ1释放到Ａ2，重复上述测量。
⑤ 以h为横坐标，
为纵坐标，根据实验数据作用作图。如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律。
如图所示是测量物块与木板间动摩擦因数的实验装置。长木板固定在水平桌面上，打点计时器固定在长木板上，纸带穿过打点计时器，与带滑轮的物块相连。沙桶和弹簧秤通过绕在滑轮上的细绳相连。调整沙桶的质量，当放开沙桶时，使物块在木板上做匀加速直线运动。(重力加速度为g，滑轮的质量和摩擦可以忽略)
除图中所给的实验器材外，以下器材哪些是必需的______
| A．天平 | B．刻度尺 | C．秒表 | D．干电池 |
已读出弹簧秤的示数为F，为进一步测量动摩擦因数，下列物理量中还需测量的
有______；
| A．木板的长度L | B．物块的质量m | C．沙桶的质量M | D．运动的时间t |
现在已求得物块的加速度为a，利用测得的物理量写出动摩擦因数弘的表达式_____；
为使实验结果更精确，该同学改变沙桶的质量，重复以上操作，得到多组数据。以弹簧秤的示数F为横轴，以加速度a为纵轴建立坐标系，得到一条倾斜的直线，该直线的纵轴截距大小为b，则动摩擦因数
在应用电磁打点计时器进行匀变速直线运动的探究实验中，所用电源的频率为50Hz，实验得到的一条纸带如下图所示。按时间顺序取O、A、B、C、D、E、F七个计数点，每相邻的两个计数点间都有四个点未画出，纸带上相邻两个计数点对应的时间间隔为___s，实验中测得相邻两个计数点之间的距离如图所示（单位：cm），打C点时纸带的速度为____m/s(此处保留3位有效数字)，纸带运动的加速度为_________m/s2。
下面是某实验小组用气垫导轨和光电计时器（数字计时器）“探究加速度与外力关系”时得到的数据表格．
保持滑块质量M（M=0.2kg）不变时的实验数据
| 砝码的质量m/kg |
滑块所受拉力大小的近似值F/N |
滑块通过光电门1的速度 /（m/s） |
滑块通过光电门2的速度 /（m/s） |
两光电门的距离S/m |
滑块加速度的计算值a/( ) |
 |
 |
0．09 |
0．15 |
0．50 |
  |
 |
 |
0．12 |
0．21 |
0．50 |
 |
 |
 |
0．14 |
0．25 |
0．50 |
 |
请完成上面表格内的“加速度的计算值”的填空（结果取2位有效数字）
根据表中数据，在下图的a－F坐标系中描出相应的点，并作出a－F图象
由a－F图象得出的结论为：____________________________________．
某同学在“研究小车的加速度与质量关系"的探究实验中，使用的装置如图所示．他将光电门固定在光滑水平轨道上的某点B，用同一重物拉不同质量的小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．
若遮光板的宽度d="1.2cm." 实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=4.0×10-2s，则小车经过光电门时的瞬时速度为 m/s；
若再用米尺测量出光电门到小车出发点之间的距离为s，则计算小车加速度大小的表达式为a= （各量均用字母表示）；
实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为 ；
测出对应不同质量的小车上遮光板通过光电门的时间Δt，然后经过数据分析得出(Δt)2与小车的质量M成正比．则能得出的结论是 ．
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