1919年7月5日，武昌中华大学教师恽代英在日记中写道：“罢课放学，究竟于工商界及一般平民颇生影响，此事实也。……今本危急存亡之秋，……今日群众，本渐有平民思想之觉悟，正可引势利导。”这一材料说明
| A．新文化运动起到了思想启蒙作用 | B．民族危机加深刺激了公民意识的觉醒 |
| C．北洋政府遏制学潮遭到全民反对 | D．部分知识分子认识到群众力量的作用 |
相关试题
“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”（斯塔夫里阿诺斯《全球通史》）对“理性”的正确理解是
| A．罗马法完全摒弃了习惯法 |
| B．罗马法形成了完备的法律体系 |
| C．罗马法崇尚自由平等 |
| D．罗马法适应了当时社会发展的需要，为现实服务 |
图中的两人是东西方的杰出治国人物，他们在治国方略上存在很大差异的根源是
| A．“皇权至上”与“政事共商” | B．封建自然经济和奴隶制商品经济 |
| C．“三公九卿”与“公民大会” | D．东方君主专制与西方的民主法制 |
史学家所谓的中世纪或中古时期指的是（ ）
| A．原始社会解体、奴隶制形成时期 |
| B．奴隶制占主导地位的历史时期 |
| C．封建制度在世界范围内占统治地位 |
| D．资本主义制度在世界范围内占统治地位 |
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