仿照画波浪线的句子在横线上续写两句话,使上下语意连贯。(每句2分,共4分)倾听是一种亲近自然的方式。你能听到风儿吹过,可你能听到彩云舒畅的鼾声吗?你能听到小雨淅沥,可你能听到月光轻叩窗棂的声音吗?(1) (2)
请仔细观察下图,对面面进行准确、生动的描写。要求:至少使用两种修辞手法,不超过80字。
仿照下面画线句子续写两句话,组成语意连贯的一段话。 我们可以这样理解:个性就是“世与我而相违,复驾言兮焉求?”的陶渊明的无奈与绝望;个性就是 ;个性就是 。当个性化为一种精神、一份力量,当个性成为一种气质、一种风度,你能不快乐的接受与享有吗?
阅读下面的文字,完成题目。 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(《孟子·梁惠王上》) 视人之国若视其①国,视人之家若视其家,视人之身若视其身。(《墨子·兼爱中》) [注]①其:反身代词,指自己。 简要分析上述两段文字含义的异同及所体现的儒、墨两家思想的异同,并联系现实谈谈你的看法。200字左右。 答:
下面文字中,有3处语病,1处标点错误,请写出序号并改正。 ①老鼠在动物学上称为哺乳纲,目前全世界有2500多种,②大约有300亿只,是世界人口总数的5倍多。从动物进化观点来看,它的资格比人老。③它们适应环境的能力很强,从赤道到两极都有它们的踪迹。人类只有两、三百万年历史,而老鼠至少有四五千万年历史了。就是希腊水温高达90℃的维库拉热泉里也生活着一种奇特的烫鼠,即使放在开水里,④它照样浮上浮下,东游西窜,上窜下跳。老鼠对人类危害很大,除了侵吞粮食,破坏环境外,还是传播瘟疫的罪魁祸首。因此,人们常用抱头鼠窜、鼠目寸光等含有“鼠”字的成语来表达对它的厌恶之情。 语法(1)序号 应改为 。 (2)序号 应改为 。 (3)序号 应改为 。 标点(4)序号 应改为 。
阅读下面的文字,将画线句子改成整句。 选择文学,我也就选择了与文学家一同散步,在那里,我会去探寻余秋雨那敦煌的奥秘,三毛会与我一同在撒哈拉聆听那骆驼的哭泣,我会让朱自清带我去寻觅清华园的旧迹,旧上海旗袍的韵味会在张爱玲那里体味得到。