阅读下面一首宋诗,完成小题。(6分)画 菊(南宋)郑思肖花开不并百花从,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。(注)郑思肖是南宋故臣。请赏析菊花的形象。请赏析本诗的表现手法。(4分)
阅读下边一首诗,完成(1)—(2)题。渡湘江 杜审言迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜,不似湘江水北流。[注]杜审言,唐代诗人,唐中宗时曾被贬到极为偏远的降州。这首诗是他被贬的途中所作。(1)清人吴乔说:“情能移境,境亦能移情。”试据此对“今春花鸟作边愁”一句作评析。(2)简析“独怜京国人南窜”在整首诗中的作用。
阅读下边一首诗,完成(1)—(2)题。秋 思 张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。(1)秋风本无形,诗人为什么用“见”?请说说你的理解。(2)“行人临发又开封”这是一个成功的细节描写。请结合全诗简要分析这一细节描写的成功之处。
阅读下边一首诗,完成(1)—(2)题。咏 风 王 勃肃肃凉风生,加我林壑清。驱烟寻涧户,卷户出山楹。去来固无迹,动息如有情。日落山水静,为君起风声。(1)这首诗的“诗眼”是哪两个字?请作简要分析。(2)这首诗写“风”,主要运用了什么修辞手法?请简要分析其表达作用。(3)历代咏风的诗很多,如梁无帝、唐太宗的《咏风》诗,无非是飘香、舞袖、绕梁而已。①请简述你对这首诗的立意的理解。
阅读下边一首诗,完成(1)—(2)题。锦 薛 莹札札弄寒机,功多力渐微。惟忧机上锦,不称舞人衣。(1)试分析“寒”、“微”二字在诗中的表达效果。(2)诗中第三句的“忧”实际上表达了诗人怎样的情感?
阅读下面一首诗,完成(1)—(2)题。次北固山下 王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何由达?归雁洛阳边。(1)从这首诗看,诗人处在怎样的境况之中?这首诗表达了怎样的思想感情?(2)前人评价“海日生残夜,江春入旧年”这两句诗是“形容景物,妙绝千古”。你认为它“妙”在何处?