分析下列示意图，回答问题。
 图一 秦朝政治制度示意图 |
 图二 美国政治制度示意图 |
（1）根据图一指出秦朝的政治制度是什么？这一政治制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张？
（2）根据图二指出美国这一政治制度建立的法律依据是什么？这种政治制度的建立主要是受到哪次思想解放运动的影响？
（3）以上两幅示意图反映出人类政治文明的发展趋势是什么？从中你得到什么认识？
阅读下列材料：
材料一 恩格斯说：“一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人—在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。
材料二 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱超出议会准许之时限或方式者，皆为非法 ……”
材料三 在我们的印象里，革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风。可是，二百多年前，英国却发生了一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。
根据材料一回答
（1）这是14世纪在意大利兴起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动，这次运动的名称是什么？
（2）15至16世纪，这次运动扩展到欧洲其他地方。请写出英国在这个时期的一位文学巨匠，列出他的代表作品。
根据材料二回答
（3）材料选自英国资产阶级革命后颁布的一部法律文献，它的名称是什么？
（4）这次资产阶级革命的领导人是谁？
根据材料三回答
（5）材料三中“彻底改变了人们的生产和生活方式的革命”是什么革命？
（6）在这次革命中改良蒸汽机的英国机械师是谁？
英，美，法的资产阶级在血与火的洗礼中建立了自己的政治统治。从此，改变了人类历史发展的进程，远在大洋彼岸的中国也深受影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1610年，英国圆王詹姆士一世说：“国王是法律的创立者，而非法律创造国王。国王在世上可行使一种神圣的权力。”而在1689年，英国议会通过《权利法案》，规定，“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”
材料二 美国是一个没有童年的国家，土著人、殖民者和贩卖来的黑奴构成这块新大陆的居民。长期融合后产生了新的民族，并宣告了国家的独立。以后美国《1787年宪法》规定：“全部立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会……行政权属于美利坚合众国总统。”该部宪法为日后许多国家成文宪法的制定提供了成功的典范。
材料三 17—18世纪，法国出现了对封建专制制度和天主教会猛烈抨击的宣传适动。恩格斯这样论述：“那些大人物，本身是非常革命的。他们不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、国家制度，一切都受到了最无情的批判……”
（1）从材料一中可以看出詹姆士一世有什么主张？导致了英国历史上什么重大历史事件的爆发？《权利法案》的颁布产生了什么历史作用？
（2）宣告国家独立的文献是哪个机构发表的？依据材料指出1787年宪法的颁布有何历史意义？
（3）材料三反映了什么思想运动？这一思想运动代表了哪个阶级的利益？请举出一位代表人物。
（4）英美法的资产阶级革命深刻影响了中国历史发展的进程。中国近代史上，资产阶级领导的哪次政治运动也进行了类似的探索？这场运动有什么重要历史意义？
16-18世纪，新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜，欧美掀起了反对封建专制、争取民族对立的斗争。
【感受革命】
请回答：
(1)上面三幅图片中的情景分别出现在什么革命中？
【体会革命】
材料一 法案规定，未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会准许，国王不能征税；……议会必须定期召开等。
材料二 宣言指出，一切人生来都是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除旧政府、建立新政府的权利。宣言列举了英王压迫北美人民的种种罪行……等。
材料三 在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现……法律面前人人平等，……私有财产神圣不可侵犯。
（2）上述三则材料分别选自那些文件？材料二和材料三所要表达的共同思想是什么？
（3）归纳这些文件的共同性质，并再列举出一例此类性质的文件。
【认识革命】
材料四 美国独立战争的枪声刚停息他便解甲归田；第二届总统任期结束，他坚决放弃连任；作为权力的拥有者不去扩张权力反而主动缩减权力，这样的政治家在人类历史上是廖若星辰，他即使不是唯一的人，但却是第一人。
材料五 他于1804年12月2日为自己戴上了皇冠。就此，法国革命确实是结束了。但革命的口号“自由、平等、博爱”和在欧洲第一次指定的人权和公民权利宣言，却得以发扬光大。
（4）材料四和材料五中的“他”分别指的是谁？两则材料中我们可以看出这两个人在历史上有哪些重要的贡献？（各一项即可）
（5）小龙同学要用具体数据制作一张主题为“欧美主要国家早期资产阶级革命”的表格，请你为他提供一个获取可靠信息的渠道。
请你运用所学的知识，回答以下问题：
材料一 18世纪中期，在欧洲某国发生了一场完全不同于以前的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过科学技术的发明创造，彻底改变了人们的生产和生活方式。
材料二 
材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使气候变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。
（1）材料一中这场“没有你死我活的拼杀”的革命所指的历史事件是什么? 欧洲某国指哪个国家？
（2）材料二中在动力的发明和利用上，具有开创意义的发明是什么？这个机器的发明有什么意义？
（3）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？
（4）综合上述材料，谈谈你的认识。
请你运用所学的知识，回答以下问题：
材料一 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且生了巨人--在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……
---------恩格斯
材料二 新航路的开辟图
（1）材料一文中所提到的"变革"指的是什么？其主要思潮是什么？
（2）试举材料一中在诗歌、绘画、文学方面的“巨人”各一人？
（3）材料二中A B C三条线路中 线路（字母）发现了新大陆？率领这支船队的航海家是谁？
（4）材料一、材料二中的历史事件对欧洲社会起到什么共同作用？
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