对于触景生情触目惊心的人，调节不良情绪采用的主要方法是A．心

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对于“触景生情”“触目惊心”的人，调节不良情绪采用的主要方法是

A．心理换位

B．提高修养

C．注意转移

D．拓展兴趣爱好

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在家里，我是孩子，要孝敬父母；在马路上，我是行人，要遵守交通规则；在公园里，我是游客，要爱护花草树木……这些事例说明（）

A．及时纠正自己的过失，是负责任的表现

B．承担责任是自立自强的表现

C．随着环境的变化，我们不断变换角色，承担不同的责任

D．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的

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台湾的生命教育课有一个“体验生命的孕育，珍惜生命的不易”的体验课程，让学生胸前负重10公斤，不用双手撑持上楼、下楼，体验孕妇的艰辛。进行这个活动的目的是
①很好地锻炼身体
②体会父母的艰辛
③培养以“孝敬”回报父母的感恩心理
④更加珍惜自己的生命

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

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处在青春期的许多学生，经常感觉与父母沟通存在困难，原因有（）
①青少年正处于“过渡期”，其自主意识日益增强
②在“逆反心理”支配下，不愿原封不动地接受成人的意见
③子女与父母之间的“代沟”所造成的思想观念、行为习惯的差异
④孩子已经长大了，父母不再像以前那样关怀备至了

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

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中学生小凤到心理咨询室倾诉：“父母‘望子成龙、望女成凤’心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了，所以我对父母的对抗心理特别严重。我该怎么办呢？”你认为小凤应该（）
①理解父母的期望
②继续与父母对抗
③理解父母的关爱
④主动与父母沟通交流

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

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下列同学的话语中，体现了对父母的理解是（）

A．“只要我学习好，其他都无关紧要”

B．“抚养我，是父母的义务。只要我想要的，他们就应该满足我”

C．“只要是妈妈说的，我都听从，都照办”

D．“放学后我们应该尽快回家。回晚了，会让父母担心的。

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