阅读下面这首宋词，完成后面题目。
江城子
秦观
西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
韶华①不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便做②春江都是泪，流不尽，许多愁。
[注]①韶华：青春年华，又指美好的春光。②便做：纵使。概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。
词中“便作春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李煜《虞美人》）化用而来，请比较两者的异同。
阅读下面这首诗，回答13—14题
山寺夜起
江湜
月升岩石巅，下照一溪烟。
烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。
谁见无家客，山中独不眠。三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？
结合全诗分析诗人“不眠”的原因。
读下列古诗完成后面的问题
少年游 早行
（林 仰）
霁霞散晓月犹明。疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的，请具体说明。
诗人写“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围？有怎样的表达效果？
阅读下面这首唐诗，按要求作答。
望蓟门祖 咏
燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。
沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。首联“客心惊”中的“惊”字如何理解？结合前两联简析。
赏析诗歌尾联在写法上的特色，以及在整首诗中的作用。
阅读下面这首词，完成小题。
祝英台近
辛弃疾
宝钗分，桃叶渡，烟柳暗南浦。怕上层楼，十日九风雨。断肠片片飞红，都无人管，更谁劝啼莺声住？
鬓边觑，应把花卜归期，才簪又重数。罗帐灯昏，哽咽梦中语。是他春带愁来，春归何处？却不解带将愁去。词的首三句“宝钗分，桃叶渡，烟柳暗南浦。”运用了什么抒情方式？有什么作用？
全词塑造了一个怎样的抒情主人公形象？下阕是如何来表现主人公的情感的？请简要分析。
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