把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是( )①更要用人生的尺度②因为所受教育的不同,人生的面貌也会不同③在一定意义上,人是教育的产物④衡量一种教育的优劣,不但要用社会的尺度,看它能否为社会培养有用的人⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性⑥当然,这里说的教育是广义的,不限于学习教育
下列词语中划线的字,读音全都正确的一项是()
从文言句式角度看,下列每组句子中,句式不同的一组是()
下列各句中划线的词与“人皆得以隶使之”中“隶”的用法不相同的一项是()
下列各句中不含有通假字的一句是()
下列各句中没有古今异义现象的一项是()