材料一:下图所示为党的十八大主要内容。
材料二:习近平总书记说:“没有改革开放,就没有中国的今天;离开改革开放,就没有中国的明天。”李克强总理说:“改革是中国最大的红利。”
阅读上述材料,依据所学知识,完成下列任务:
(1)材料一和材料二都共同提到“改革开放”。请你向同学宣讲,在实现中华民族伟大复兴的事业中,改革开放有什么重要意义?
(2)党的十八大提出“全面建成小康社会”的奋斗目标。请将共同理想、最高理想、全面建成小康社会奋斗目标按实现的先后顺序排列。
、材料一：改革开放以来，百姓生活发生了变化。如：①鼓起来的“钱袋子”②精起来的饮食③靓起来的衣着服饰④低下来的恩格尔系数……
材料二：农村和城镇居民收入调查表
阅读以上材料，回答以下问题：
（1）仿照材料一的例子，请你再写两个以上百姓生活的变化。
（2）材料二表中数据反映了我国城乡居民收入水平有何变化？存在什么问题？
（3）我国城乡居民生活水平变化的原因有哪些？
唱响外交“好声音”
材料一：中国“第一夫人”在国际舞台备受关注。网友“追风晓尘”认为，中国的“第一夫人”以优雅端庄的气质，以中国女性特有的中国美向世人展现出了中国人的自信。这种自信来源于中国的强大，来源于中国人民的支持。
材料二：2015年3月26日凌晨，沙特阿拉伯、卡塔尔等10国突然出动大批战机，对据守也门首都萨那、亚丁等城市的胡塞反政府武装发动大规模空袭，当地华人、华侨的生命财产安全受到严重威胁。中国第一次动用武装军舰靠泊外国港口从国外撤侨，两天共接出571人。
（1）请结合材料一说说你对“这种自信”的理解认识。
（2）材料二说明了什么？
（3）假如你是被撤离的华人华侨之一，回国后你准备怎样回报祖国和人民？
中国党和政府反对腐败的意志和决心是一贯的。对于腐败分子和腐败行为，我们实行的是“零容忍”。我们要全面深化改革，但是也要抓牵牛鼻子的改革。在重点领域要有所突破。没有就业就没有收入，也难以增加社会财富。要促进教育事业优先发展、公平发展。今年要着重继续做三件事：保基本、兜底线、促公平。
（1）从材料中你看出了我国的发展思路有哪些？
（2）谈谈你对我国做好保基本、兜底线、促公平三件事的认识。
（3）请你为优先发展教育提出切实可行措施。
学期结束时，班级同学自发开展“小肩膀，亦有大担当——十大感动班级人物”评选，经过投票后，票选部分结果如下：
| 第一位： 全班同学 |
全班利用课余时间共同开展“环境问题的研究”，群策群力，不仅组建了环境保护志愿队，还通过人大代表将有关环保管理建议提交给了有关部门，受到各方面点赞。 |
| 第二位： 小宁 |
小宁最近生病，大家上门探访时才发现一个重大秘密：原来小宁爸爸是一名海军军官，常年驻守在海防边关，而妈妈突然遭遇重病，小宁既要照顾妈妈还要坚持完成学业……可大家从没听到小宁的丝毫抱怨…… |
| 第三位： 赵刚 |
班级突然收到一封来自西藏某校的感谢信：原来赵刚同学和该校一名同学建立了笔友关系，通过这名笔友了解到该校不少藏族同学生活困难时，赵刚用自己从小积攒的压岁钱，购买了很多棉衣寄过去。 |
| 自身 |
（1）结合材料将表格根据自身情况填写完整。
（2）分析上述材料是如何体现同学们“小肩膀，亦有大担当”的？
材料一：近年来，中华大地喜事不断，神箭升天；蛟龙入海；GDP连年攀升，跃居世界第二；奥运、世博、经济论坛等国际重大会议频频在我国召开，国际许多政治、经济、文化活动都能听到中国的声音，看到中国的身影。
材料二：“十二五”时期经济社会发展呈现新的阶段性特征。当前和今后一个时期，世情、国情继续发生深刻变化，我国经济社会发展呈现新的阶段性特征。综合判断国际国内形势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面临诸多可以预见和难以预见的风险挑战。[来源_xx_k.Com]
阅读材料：请运用九年级第一单元知识回答下列问题：
（1）材料一体现了课本中哪些观点？（写2点，2分）
（2）我们所学的课本中有体现“世情”的观点，请你写一句出来。
（3）我国最基本的国情是什么？
（4）面对难得的历史机遇，我们该怎样做？（国家和个人的角度各写1点，2分）
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