为深入贯彻党的十八大精神,进一步落实《中共中央宣传部办公厅 教育部办公厅关于进一步加强中小学时事教育的意见》和《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》要求,教育部决定开展2013年全国中学“时事课堂”展示活动。同学们据此展开了激烈讨论。
观察下边漫画,回答下列问题。 (1)请你运用所学“正义”的相关知识点来评析图中“父亲”的行为? (2)我们怎样做一个维护正义的公民?
李小明是一位爱学习的学生。一天,他患了严重的病毒性感冒,仍然坚持到校上课。你如何看待他的这种做法?
八年级学生A因不服学校的处分,连续旷课长达一个月,A的家长 B对此不管不问,听之任之。法官C上门宣传《中华人民共和国义务教育法》,责令B限期送A入学。请运用有关法律知识回答下列问题。 (1)谈谈你对学生A和家长B的行为的看法。 (2)结合法官C的做法,说说义务教育的特征。 (3)你认为初中学生接受义务教育最主要的是做到哪些方面?
某镇数百名村民在少数人的煽动,,在离当地中学不到100米远的山腰建立了一座寺庙,,平时香火不断。每到庙会,喇叭声、鞭炮声、诵经声响成一片。进出的香客、寺内的宴席乱作一团。受其影响,许多学生无心读书,少数学生甚至旷课到寺庙看热闹。 (1)假如你是该校的一名学生,应该怎么办? (2)假如你是该校的校长,应该怎么办?
2012年10月2日,工人王某到工地向包工负责人田某讨要工资时,双方发生矛盾引发争吵,王某便爬上工地塔吊以跳塔相威胁。王某的行为被公安机关定性为扰乱单位秩序,并对其处以行政拘留10日。 (1)王某为什么会被行政拘留? (2)公民应怎样行使权利?