小龙想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小龙选择了满足实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图所示。小龙设计的实验电路的要求是:闭合开关S和S1时,电压表测量的是电阻Rx两端的电压U1;闭合开关S和S2时,电压表测量的是电源两端的电压U2。(1)请你根据小龙的设计要求只添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接;(2)请你用U1、U2和R0表示出Rx,Rx=________。
在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,小军同学每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表: (1)某次数据没有记录,当时温度计示数如下图所示,请将漏填的数据填在表格内.
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是▲℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压▲ (选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压. (3) 同时,小华和小明也做了该实验,根据各自数据,他们在坐标纸上分别画出了如图所示图线。若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析:你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:▲.
下表列出的是在进行实验探究时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里。
如图所示的两幅插图,均来自物理课本,请你说出它们各自的光学现象.甲图显示的现象叫做▲现象,它说明了▲.乙图中的温度计未被太阳光照射到,但示数升高,说明红外线具有▲效应.
某同学在探究平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中: (1)直尺的作用是便于比较物与像▲的关系. (2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像▲的关系. (3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上▲接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”),这说明平面镜成的是▲像.
小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉.(1)当小丽用锤敲击音叉的时候,既听到音叉发出的声音,又观察到▲ .通过这个实验可以得出的结论是▲. (2)乒乓球在实验中起到什么作用?▲.这种研究方法叫做▲ (等效法/控制变量法/转换法/类比法).