图2是党的群众路线教育实践活动问卷调查的数计统计表，图2（其

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图2是“党的群众路线教育实践活动”问卷调查的数计统计表，

图2
（其中，解决群众反映强烈的突出问题分别占到52．9%和46．6%）由此可以得出（）

A．人民群众是开展教育实践活动的决定力量

B．发挥人民首创精神是开展教育实践活动的出发点

C．开展教育实践活动要着力提高领导干部的思想认识

D．开展教育实践活动要坚持正确的价值判断和价值选择

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哲学的基本问题和基本派别分别是( )

A．物质和意识的关系问题唯物主义与唯心主义

B．物质和意识谁决定谁的问题唯物主义与唯心主义

C．物质和意识的同一性问题可知论与不可知论

D．思维和存在的关系问题辨证法与形而上学

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下列说法能正确反映物质决定意识的是( )

A．眼开则花明，眼闭则花寂	B．形存而神存，形谢则神灭
C．神灵天意决定着社会的变化	D．物是观念的集合

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下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是( )

A．哲学是世界观和具体知识的统一

B．哲学就是科学的世界观和具体知识

C．哲学是关于世界观的学说，是对具体知识的概括和总结

D．哲学决定世界观，世界观决定具体知识

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认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，党和政府能够得到人民群众的拥护和支持，这是执政最牢固的政治基础和最深厚的力量源泉。从哲学上看，这一观点体现了：

A．人民群众是实践的主体、历史的创造者

B．劳动群众是人民群众中最稳定的部分

C．人民群众决定着历史的发展方向

D．人民的满意程度是衡量我们工作成效的重要标准

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2008年5月23日，温家宝总理在看望汶川地震中临时安置的北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字，勉励该校师生共克时艰，建设美好家园。下列诗句中，与“多难兴邦”蕴涵的哲理相同的是：

A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

B．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

C．臣心一片磁心石，不指南方誓不休

D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

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