情景再现，我思我悟
| 情景 |
具体情景描述 |
可能产生的情绪 |
| 情景一 |
小明偷看我的短信往来记录 |
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| 情景二 |
在放学回家的路上，遭遇不法分子勒索 |
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阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）在表格①、②处填上相应的内容。
（2）情景一中的小明侵犯了“我”的什么权利？面对情景二，“我”可以采取哪些有效方法应对？
材料一：漫画《志愿一家人》
材料二：目前我国的注册志愿者总人数已达2511万；从1993年到目前为止，全国累计已有2. 68亿人次的志愿者为全社会提供了61亿小时的志愿服务。试结合所学知识，简要分析
（1）漫画中为什么会有越来越多的人加入到志愿者服务的行列中来？
（2）参加志愿服务活动，志愿者们会付出怎样的代价？又会获得怎样的回报呢？
（3）热心公益、服务社会是志愿者们共有的品质和自觉的行动，你参加过哪些社会公益活动？有什么体会？
在班级中我们经常会发现有的同学：卫生区、教室脏了不打扫；卫生工具乱放不去整理；同学违反纪律，不制止；同学抄袭作业、考试作弊，无所谓，好像一切与己无关。
（1）这是一种什么现象？
（2）如果这种现象长期蔓延，会出现怎样的情形？
（3）请你为如何关爱班集体提几条合理化建议。
材料一：科技是企业竞争力的根本来源。我国的发明专利只有日本和美国的30%，韩国的1/4。与此相对应的是全国15岁以上的人口中，文盲、半文盲有1.8亿，是世界上文盲最多的国家，大专以上人口占总人口的比例不到4%。
材料二：长期以来我国的社会保障制度是一种"低工资、高福利"由政府和企业"包"社会福利制度。但是，进入90年代中期以来，社会保障体制进入改革阶段，广大农村居民得不到社会保障，消费需求明显不足。此外，我国信用制度不完善导致许多重复贷款现象发生，危害国家经济安全。法律援助制度不健全，导致弱势群体得不到法律帮助……阅读材料，回答问题：
（1）两段材料分别反映了什么问题？
（2）根据上述材料，你说说我们现阶段处于什么样的历史阶段？
（3）要解决上述材料中的问题，你觉得我们国家根本上应该怎么做？
国庆60周年盛典，精彩亮相的“彩车”，展现了一个欣欣向荣的大家庭，其中：
“天山祝福”彩车展现了新疆各族儿女团结奋斗、携手共建美好未来的精神风貌；“和谐西藏”彩车描绘了神奇自然、发展进步的和谐西藏；内蒙古“草原飞虹”、广西“壮乡欢歌”、宁夏“塞上江南”等彩车展现了民族团结、经济腾飞的发展成就……
“紫荆盛放”彩车凸显出香港金融中心、旅游之都和创意之都的形象；“盛世莲花”彩车展现了澳门的历史文化以及回归十年来的繁荣与活力；
“宝岛台湾”彩车表现了两岸直接双向“三通”和两岸关系和平发展的主题。
请运用九年级《思想品德》第三课所学的知识，谈谈你的感想。（至少三点）
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