下图A、B两试管装入2毫升淀粉糊,再分别加入不同物质,振荡使其反应充分,据图回答:(1)鉴定淀粉所特用的化学试剂是 。(2)淀粉糊不变蓝的是 试管。(3)B试管的作用是 。(4)饭后立即进行剧烈的体育运动,对消化有抑制作用。因为人在运动过程中,流经消化器官的血液 (填“增加”或“减少”),从而影响消化。(5)淀粉的化学性消化是从 开始。
某实验小组利用三种动物探究动物绕道取食,得到如下结果,分析数据回答问题。
(1)动物绕道取食属于(填先天性行为或学习行为)。 (2)动物这种行为的基础是行为,由决定。 (3)分析数据可知三种动物从低等到高等的顺序是() A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙 C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙
为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物,某生物兴趣小组做了如下实验: ①准备一个较大的玻璃槽,放入干湿适当的土壤,上面覆盖一些蚁穴土壤。 ②捕捉1只正常的蚂蚁置于玻璃槽内,玻璃槽口盖上两层纱布。将上述实验装置放在适于蚂蚁生活的环境中,饥饿处理1-2天。 ③取两个大小、形状相同的小培养皿,培养皿内分别放入等量碾成粉末状的白糖和食盐,摆放到玻璃槽内。 ④3天后,称量培养皿中剩余食物的质量并记录,标记那种食物减少的量多。你认为生物实验小组做出的假设是:;试验过程中,步骤②存在问题,请做出修改:;步骤③除白糖和食盐外,其他条件都应相同,目的是控制变量;3天后称量培养皿中剩余食物的质量,若白糖减少的量多,则说明蚂蚁喜欢吃。
(7分)探究动物的先天性行为。 背景:家蚕总是取食桑叶,而不取食樟树、榕树的叶,这是由于桑叶中有家蚕喜欢的某种物质。 提出问题:家蚕总是取食桑叶,这一行为是先天性行为吗? 作出假设:家蚕只取食桑叶是先天性行为。 制定计划: ⑴请你在下面2种获取家蚕的方式中选择一种()。 A.去养家蚕的人那里取已经长大的家蚕 B.去养家蚕的人那里取家蚕的卵,等待刚孵出的家蚕 ⑵每一组家蚕的数量是() A.用1只家蚕 B.用10只家蚕 ⑶你认为这个实验的变量是;所以你打算选哪两种植物的叶子? A.;B.。 (4)如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合,那么你得出的结论是:。
请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会,认真回答下列问题(9分〉 ⑴实验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全班的平均值,这样做的原因是 ⑵你们小组是在的场所中,才能采集到鼠妇。 ⑶探究过程中,实验变量应该始终保持有个,是。 ⑷如果要探究“土壤的潮湿程度是否影响鼠妇的生活”,则应该设计出和的对照实验,这时的实验变量是。 ⑸实验完成后,你们小组是如何处理鼠妇的?为什么? 答:,。
为了探究种子的萌发,某生物兴趣小组作了如下实验:将蚕豆种子放在培养皿内的棉花上,种子上面盖上一层纱布,然后进行以下四组实验。请你根据表格中提供的数据和结果回答问题。
(1)选择A、B两组作对照实验,实验变量是,该对照实验可以证明蚕豆种子萌发是否需要水。 (2)选择D、B两组作对照实验,可以证明蚕豆种子萌发是否需要。 (3)实验D与实验A不能进行对照,原因是这一对实验有关的操作中,有个不同的因素,没有遵循控制单一变量的原则。 (4)在学习科学探究中,下列有助于将来取得科学成就的是() A.认真和严谨的科学态度 B.勇于创新的精神 C.勇于挑战前人的观点 D.以上都对