独立后，大陆会议制订了一个<邦联条例》，亚历山大·汉密尔顿主

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独立后，大陆会议制订了一个<邦联条例》，亚历山大·汉密尔顿主张制订一部新宪法，他说：“权利似乎留给了这个国家的人民，让他们以自己的行为和榜样去决定这一问题，即不同社团的人们是否真正能够通过思考和选择建立好的政体？”这说明他主张(　　)

A．扩大人民主权	B．建立拥有强大权威的全国性政府
C．以英国为榜样来建立政体	D．增强政府的理性和智慧

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中国古代先贤孔子行教画像以全新“作揖行礼”的动画形式亮相美国纽约时报广场，将中华文化的谦谦君子之风传递给世界。与孔子这一形象所代表的理念相吻合的是

A．“贤者举而上之，富而贵之，以为官长”

B．“威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱”

C．“不知命，无以为君子也。不知礼，无以立也”

D．“不尚贤，使民不争，不贵难得之货，使民不为盗”

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维新变法发展经济的政策，在某些地区得到落实，促进了当地工商业的发展。山西省商务局成立后，承办山西的矿务、铁路，还集股白银45万两兴办轻工业，如在盛产棉花的地区，开设纺纱、织布厂，引入进口机器生产。这说明

A．戊戌变法一定程度上推动了近代工业的发展

B．戊戌变法法令得到广泛落实

C．戊戌变法取得了成功

D．维新变法运动解放了人们的思想

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有首上海的旧民谣，讲述了清朝260多年的大事，其中与戊戌政变有关的句子是

A．吴三桂要去借清兵，顺治帝登基享现成

B．林则徐严禁吸洋烟，忠心报国无人识

C．曾国藩团练起湘乡，淮军还有李鸿章

D．好头颅六个凭空送，菜市街夜夜叫冤魂

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戊戌变法运动最深远的历史影响在于

A．促进思想启蒙	B．发展资本主义
C．推动政治改革运动	D．掀起民族民主革命

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1874年，日本人将"science"翻译成“科学”，后于1915年引入中国。与这一概念传播相关的事件是

A．洋务运动／明治维新	B．明治维新／新文化运动
C．洋务运动／戊戌变法	D．戊戌变法／新文化运动

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