百里不同风，千里不同俗，世界各国习俗大相径庭。如伸小指，在我

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“百里不同风，千里不同俗，”世界各国习俗大相径庭。如伸小指，在我国表示微不足道、拙劣；在印度、缅甸表示想去厕所；在美国表示打赌；在泰国表示友好。这说明

A．世界各国没有相同的文化习俗

B．文化的多样性和丰富性，是通过各具特色的文化习俗展现出来的

C．文化习俗的不同体现了世界各国文化有优劣之分

D．我们必须改变自己的不良习俗，吸收世界各国的良好习俗

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“人应该支配习惯，而不是习惯支配人”这句话表达的意思主要是

A．培养好习惯必须有完善可行的计划

B．培养好习惯必须有毅力

C．培养好习惯必须改掉坏习惯

D．培养好习惯必须有实际行动

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2013年4月18日，教育部推出国家级“县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法”，对县域内义务教育均衡做出具体评估指标。学生课业负担、择校、乱收费、进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划等问题都纳入督导评估范围。这项举措

A．规范了各级各类学校的办学指标

B．有助于公民受教育权利的实现

C．体现了义务教育阶段均衡性的显著特征

D．明确了学生履行受教育义务的具体要求

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在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到
①交往中落落大方，掌握分寸
②同学之间要互相帮助，互相学习
③提倡群体交往、集体活动
④禁止进行学习之外的交往

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

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下列能体现中华民族传统美德宽容的诗句的是

A．博观而约取，厚积而薄发

B．量小失众友，度大集群朋

C．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

D．君子坦荡荡，小人长戚戚

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“己所不欲，勿施于人”告诉我们在人际交往中要做到
①理解至上，善待他人 ②迁就他人，成人之美
③尊重他人，宽待他人 ④换位思考，体谅别人

A．①②③	B．①②④
C．①③④	D．②③④

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