国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出了“促进发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育工作方针。该方针旨在推动教育事业在新的历史起点上科学发展。国家之所以重视教育主要是因为
古人说“凡事预则立,不预则废”,在当今社会,为了避免少走弯路,我们的投资、交通、房市等诸多事情都需要预测。前瞻性的预测在当今社会显得尤为可贵。要获得前瞻性预测我们应该 ①运用发展的观点,把握事物运动中前进和上升的趋势②运用联系的观点,分析把握事物存在和发展的各种条件③坚持科学理论指导,在理论基础上追求和发展真理④发挥主观能动性,不断深化对事物本质及规律的认识
有体育常识的人都知道,无论赛跑还是赛车,在直道上是很难甩开对手的,只有在跑道的弯道区,才容易超越对手。这启示我们
近日,斯坦福大学的研究人员发布研究成果证实,环形RNA分子是人体细胞的基因表达程序中一个非常普遍的特征,这一研究发现大大颠覆了人们对经典基因表达模式的理解。上述材料表明 ①思维能正确反映客观存在 ②认识具有反复性、无限性③真理是客观的不变的 ④真理是具体的无条件的
有人认为,机遇是历史环境造就的历史机会,而社会历史发展是有规律的,因此机遇总是以确定的时间、地点和方式而出现。这种观点 ①把联系的客观性等同于联系的条件性 ②把发展的状态当作发展的趋势 ③把规律的必然性当作机遇的确定性 ④把物质的存在方式归结为相对静止
但丁:走你自己的路,让别人去说吧!波兰谚语:常问路的人不会迷失方向。达﹒芬奇:应当耐心地听取他人意见,认真考虑指责你的人是否有理。塞纳克:相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的。对上述各种说法分析正确的是 ① 相信一切人和怀疑一切人都是形而上学的做法,必须坚决反对② 真理具有具体性和条件性,上述说法是否是真理应该因人而异,③ 实践是检验认识真理性的唯一标准,他人经验与自身实践无关④ 知识构成、立场和看问题的角度等不同,对事物看法会有所不同