在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中，某同学以“深圳30年的奋斗历程创造出‘开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献’的‘深圳精神’，将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题。以下判断正确的是( )。
①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主题 ②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题 ③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切合主题 ④事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主题
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
相关试题
下图为14个月CPI（消费价格指数）走势图，对此图理解正确的是
| A．居民的消费水平又上了一个新台阶 |
| B．纸币发行量过多，出现了通货膨胀 |
| C．商品供不应求，出现了明显的抢购 |
| D．人民币对美元出现较大幅度的贬值 |
2009年5月1日，石家庄惠普笔记本电脑报价（单位：元/人民币）
| 型号 |
dv4-1212TX |
dv4-1213TX |
CQ40-406AX |
dv4-1204TX |
dv5-1218tx |
dv6-1122tx |
| 价格 |
6100 |
7000 |
4350 |
8700 |
8400 |
8600 |
表中的报价体现的是
①货币的价值尺度职能 ②货币的流通手段职能 ③观念中的货币 ④现实的货币
| A．①② | B．③④ | C．②④ | D．①③ |
我们去商场买东西，首先想到的是带足钱，由此对商品和货币关系理解正确的是
| A．货币是商品交换发展到一定阶段的产物 |
| B．货币与商品相伴而生，有商品就有货币 |
| C．没有货币，商品就没有价值，无法交换 |
| D．货币是国家强制使用的商品交换的媒介 |
2009年2月23日《青年时报》报道，浙江衢州橘农吴长红因柑橘无法卖出而烂掉，只好倒掉。吴长红说，“辛苦一年后这样倒掉，就像割我们的肉一样。”橘农总是要把自己的产品卖掉，因为
| A．出卖柑橘是橘农的唯一收入来源 |
| B．橘农出卖柑橘是为了获得其使用价值 |
| C．橘农要使生产柑橘的劳动得到社会的承认 |
| D．橘农不消费自己生产的产品 |
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