阅读下面的对话,按要求作文。科学家:加入爱迪生来21世纪生活一个星期,最让他感到新奇的会是什么呢?文学家:我想,手机会不会让他感到不可思议呢。科学家:我同意,手机是信息时代的一个标志物,简直称得上是一部掌中电脑,丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。文学家:手机的广泛应用。深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识,或许这也是爱迪生意想不到的吧。科学家和文学家各自对手机的看法,引发了你哪些思考、想象?请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除),写一篇不少于800字的文章。
阅读下面的文字,然后作文。 在我家的阳台上,我种了几盆辣椒,花盆大小和土肥都一样。第一盆里种了一棵,第二盆里种了两棵,第三盆里种了三棵。到了秋天,辣椒都红红的成熟了。我细心观察了一下发现,第一盆辣椒长得不高,结的辣椒也不多;第二盆辣椒比第一盆长得稍高些,结的辣椒最多;第三盆辣椒长得最高,结的辣椒却最少。这个现象引起了我的深思。你从中悟出了什么道理呢? 要求:联系生活实际,选准角度,明确立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 成功是人们一生追求的目标。有的人十年寒窗后金榜题名,有的人从一介布衣攀到位高权重,有的人从身无分文做到亿万富翁,也有人从默默无闻的草根成为举世闻名的明星;有的人为了正义事业壮烈牺牲成为无名烈士,有的人助人为乐、不图回报,是终生清贫的爱心奉献者;也有人奋力拼搏、从不放弃、一生平凡,是普通百姓…… 对此,你有什么感想呢? 要求:自定立意,自拟题目,自选文体(诗歌除外),字数800字以上。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 (一)有一个孩子,在上中学时,父母曾为他选择了文学这条路。只上了一学期,老师就在他的评语中写下了如此结论:该生用功,但做事过分拘礼和死板,这样的人即使有着完善的品德,也决不可能在文学上有所成就。后来,一位化学老师了解他这个缺点后,认为他做事过分认真和死板,正好适合做化学实验,便建议他改学化学。这一次,他的缺点正好用在他适合的位置上,因为做化学实验需要的正是一丝不苟。他好像找到了自己的人生舞台,化学成绩在同学中遥遥领先,以致后来他荣获了诺贝尔化学奖,他的名字叫奥托•瓦拉赫。 奥托•瓦拉赫之所以能成为一个有用之才,就是因为很好地利用了他的缺点。 (二)在法国有一家涂料公司,公司对全部员工进行了性格测评,他们不是根据员工的优点来安排工作,而是按照每个人的缺点来编排岗位,譬如让爱吹毛求疵的当质检员,让争强好胜的去抓生产,让好出风头的去搞市场公关,让斤斤计较的去管仓库等等。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 船夫丧命于大海。船在大海中随风雨飘摇。 鸟儿羡慕地说:“船真幸福啊!无忧无虑,还可以品味阳光、蓝天。” 云朵见了,也是由衷赞美:“看人家船多轻松啊!不负重荷,没有坎坷,一路沉默,却不失为一道风景!” 船叹了一口气,说道:“你们都错了!我是一只失去方向的船,没有前程与目标,随波逐流,最终只能被大海吞噬。” 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
写作 台后一帘深色幕布,台上一架钢琴,柔和的灯光洒在黑白键上,人们屏息等待。女钢琴家悄然出现,衣着简朴。演奏家上台,谁不身着华美的演出服,光彩夺目?人们就此问她,她的回答是:“人,要隐于音乐背后。” 女钢琴家的话耐人寻味。有人感佩不已,有人不以为然,有人感到了缺憾,有人联想到人生的诸多方面…… 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。