（届河北省保定市高三第一次模拟考试语文试卷）
阅读下面这首宋词，完成后面题目(11分)。
丑奴儿令(促养直①赴雪夜溪堂之约)
康与之
冯夷剪碎澄溪练，飞下同云③。著地无痕，柳絮梅花处处春。
山阴此夜明如昼，月满前村。莫掩溪门，恐有扁舟乘兴人。
注：①养直：苏庠，字养直，号后湖病民，能词。②冯夷：河神名，又称“河伯”。③同云：云成一色，天将下雪之景，一称“彤云”。
1．词的上阕运用了哪些表现手法?请简要赏析。(6分)
2．请结合全词，简要分析“莫掩溪门，恐有扁舟乘兴人”表现了一个怎样的诗人形象。(5分)
阅读下面这首诗，然后回答问题。
黄氏延绿轩 [明]高启
葱葱溪树暗，靡靡江芜①湿。雨过晓开帘，一时放春入。
[注]①芜，丛生的草。
（1）“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用？
（2）请赏析“一时放春入”一句。
“葱葱”指“郁郁葱葱”，写溪树之茂密；“靡靡”写江边丛草的繁盛。妙用叠音词，富有韵律感，增强表达效果。
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
秦楼月 向子①
芳菲歇，故园目断伤心切。伤心切。无边烟水，无穷山色。
可堪更近乾龙节②，眼中泪尽空啼血。空啼血。子规声外，晓风残月。
【注】①向子：南宋初年主战派大臣之一。1129年，金兵进湖南围长沙，他曾率军民与金兵血战八昼夜。②乾龙节：古人以“乾龙”喻帝王。乾龙节，指宋钦宗赵桓的生日，此时他已被俘虏。
（1）这首词的上片是怎样表达伤心之“切”的？请结合词句简要赏析。
（2）“晓风残月”一意象也出现在柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》里，请简要分析两首词表达的情感有何不同。
阅读下面这首曲，完成小题。
玉鞭蓉喜雨
（明）冯惟敏
初添野水①涯，细滴茅檐下，喜芃芃②遍地桑麻。消灾不数千金价，救苦重生八口家。都开罢：荞花，豆花，眼见的葫芦棚结了个赤金瓜。
注 ①野水：指地上的积水。②芃（pénɡ）：茂盛的样子。这支小令用什么方式来抒情？表达的是一种什么样的心情和感情？
答： 这支曲子在语言运用上有些什么特点？
答：
阅读下面这首诗，完成小题。
梅花落
鲍照（南北朝）
中庭杂树多，偏为梅咨嗟① 。
问君何独然？
念其霜中能作花，露中能作实。
摇荡春风媚春日，念尔零落逐寒风，徒有霜华无霜质。
［注］①咨嗟：赞叹。
8．这首诗主要采用了什么表现手法？请结合具体内容分析。
9．明代钟惺说这首诗“似稚似老，妙妙”。所谓稚就是稚拙，老就是老练。这个评语颇有见地，也很耐人寻味。请结合全诗，加以理解。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
春日与裴迪过新昌里访吕逸人①不遇
王维
桃源一向绝风尘，柳市南头访隐沦。
到门不敢题凡鸟②，看竹③何须问主人。
城上青山如屋里，东家流水入西邻。
闭户著书多岁月，种松皆作老龙鳞。
注：①新昌里在长安城内。吕逸人即吕姓隐士。②据《世说新语·简傲》记载，三国魏时的嵇康和吕安是莫逆之交，一次，吕安访嵇康未遇，康兄嵇喜出迎，吕安于门上题“凤”字而去嘲讽嵇喜是“凡鸟”。③“看竹”事见《晋书·王羲之传》。王羲之之子王徽之闻吴中某家有好竹，坐车直造其门观竹，“讽啸良久”。这是一首写“访隐者不遇”内容的诗歌，请分析颈联的作用？
答： 从全诗看，作者主要表现了哪两种思想感情？
答：
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