（届广东省佛山市普通高中高三教学质量检测二语文试卷）
阅读下面这首诗，然后回答问题。(7分)
晚步①
【清】历鹗
斜景忽已暝，流莺时一鸣。水光知月出，花落见风行。
僻地非遗世，新畦欲耦耕。孤吟少俦侣，发兴②自江城。
①此诗写于厉鹗因家贫租屋东园读书时，两年后，他考中举人。
②发兴：激发意兴。
1．简析颔联是怎样写出诗人散步时的环境的特点的。(4分)
2．请结合后两联简析诗人的思想感情。(3分)
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
送湖南部曲
辛弃疾
青衫匹马万人呼，幕府当年急急符。
愧我明珠成薏苡，负君赤手缚于菟。
观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。
万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐。
【注】①部曲：即部属。古代大将的军营都设有各司其事的属官，称之为“部曲”。②急急符：紧急命令。也称“急急如律令。”③薏苡：语出《后汉书·马援传》，马援从交趾还，载一车薏米，有人告发他私载一车珍珠。后世用“薏苡明珠”指因涉嫌而受诽谤的人。④于菟：楚人称老虎为于菟。见《左传》。诗歌前两联塑造了一位怎样的“部属”形象？这两联在全诗中有何作用？
诗歌最后两联表现了诗人怎样的情感和精神？请简要分析。
阅读下面这首诗歌，完成后面的问题。
塞下曲
[唐] 王昌龄
蝉鸣空桑林，八月萧关①道。出塞入塞寒，处处黄芦草。
从来幽并②客，皆共尘沙老。莫学游侠儿，矜夸紫骝好。
[注]：①萧关：古关塞名。②幽并：指幽州和并州。前四句写边塞景物，其中“空”、“寒”二字有什么作用？
这首诗中作者写了两种人，试简析作者对这两种人的态度。
阅读下面这首古诗，然后回答问题。
春闺思张仲素
袅袅城边柳，青青陌上桑。提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。诗中两组叠音词的运用有何妙处？分别从内容和形式方面分析。
这首诗中抓取了哪一细节？寄寓了怎样的情感内涵？
阅读下面这首词，回答问题。
南歌子
[宋]贺铸
疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞白鹭立移时。易醉扶头酒①，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。
【注】 ①扶头酒：醇厚浓烈易醉人之酒。这首词的上片描写了哪些意象？给我们描绘了一幅怎样的画面？
这首词的下片抒发了词人怎样的情感？试作简要分析。
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