邓小平1975年9月26日在一次谈话中忧心忡忡地讲道：“我们有个危机，可能发生在教育部门，把整个现代化水平拖住了。……靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”为此，在他的倡议和影响下
①形成了完整的国民教育体系 ②恢复了全国高考制度
③实行了“科教兴国”的战略 ④制定了《义务教育法》
| A．①② | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
相关试题
一古代算数例题：“今有大夫、不更、簪褭、上造、公士凡五人。共猎得五鹿，欲以爵次分之，问各得几何？”书中记载正确的答案是：他们依次分别得到1又2/3、1又1/3、1、2/3、1/3只鹿。请问，这题算数反映了古代中国社会的哪项特色
| A．年龄在资源分配上的重要性 | B．古代中国人数学理论水平的提升 |
C．个人的地位由经济活动决定 |
D．宗法分封制的分配权利差异 |
关于秦朝的人口数量，《中国古代史》、《香港商报》、《中国人口论》记载的数量不尽相同。请观察下列图片，这一图片反映的史学研究方法是
| A．史料整理 | B．问题形成 | C．第一手史料 | D．历史解释 |
| A．正确的，完全符合历史事实 |
| B．片面的，夸大了个人的历史作用 |
| C．错误的，叶利钦才是苏联解体的罪魁祸首 |
| D．错误的，西方的“和平演变”才是苏联解体的根本原因 |
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