20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的

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20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的分期先后出现过两种主要做法：一是近代史开始于1640年，现代史开始于1917年；二是近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前后。影响上述两种不同“历史认识”的主要因素是

A．资料来源

B．研究方法

C．史学观念

D．作者立场

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有学者认为：“与欧洲文化相比，美国文化完全是山寨（仿造）起家的。”其“山寨”性表现在：

A．效法英国的政党政治	B．仿照法国的共和制
C．依据德国的联邦制	D．受惠于伏尔泰的“开明君主制”

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光荣革命后，英国议会上院（贵族院）和下院之间围绕权力问题多次较量。经过多次改革，权力不断由上院转移到下院。时至今日，上院已经沦为下院的辅助工具。这一过程体现了英国政治进程的什么特点？

A．法制化

B．制约化

C．民主化

D．集权化

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有学者评论：“在古代雅典，尽管保证公民最大限度行使权利，但其始终存在一股‘违反’民主的潜流.”下列可以佐证这一观点的是

A．法律至上原则	B．人民主权原则
C．轮番而治的管理方法	D．实行陶片放逐法

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“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典，这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。当你们为她那壮丽的景象倾倒时……你们要明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神，直至为她慷慨地献出生命。”伯利克里这段演讲强调的是

A．权力制约

B．公民意识

C．平民政治

D．法律至上

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2012年是不结盟运动成立15周年。不结盟运动的成员国主要是第三世界国家，中国是第三世界中的最大国家，但在当时并未参加该组织。其主要原因是

A．《中苏友好同盟互助条约》的约束	B．中国坚持独立自主政策
C．国内“左”倾错误所致	D．苏联霸权主义政策的推行

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