下图是讽刺德意志第二帝国的漫画，能体现其寓意的是
| A．“德意志的未来不在于普通的自由主义，在在于强权” |
| B．“帝国议会是‘一个没有政府的议会’，只好‘发表独白’” |
| C．“在上帝的天堂和这个国家之间，不允许有任何文件作为第二天意出现” |
| D．“现在有效恶国家生活的唯一可能的形式是在一位明智的国王领导下的议会制” |
相关试题
恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是
| A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想 | B．人文主义保留了天主教的神学色彩 |
| C．古典文化孕育了意大利的人文主义 | D．人民主权学说丰富了法国启蒙思想 |
有学者认为，现代化主要有两种途径：一种是原发型，主要是内部因素积累，自发转变；一种是传导型，主要是外部刺激，进而回应和学习。以下属于传导型发展的现代化国家是
A．美国 |
B．英国 | C．日本 | D．法国 |
工业革命开始后，亚当·斯密提出自由放任经济政策。在以后的一百多年里，资本主义国家普遍奉行；二战后，凯
恩斯主义盛行，资本主义国家纷纷加强对经济的干预，20世纪70年代后，面对经济“滞涨”，资本主义国家又减少对经济的干预，这反映出的本质问题是
| A．资本主义国家的经济政策摇摆不定 |
| B．随生产力发展资本主义生产关系相应调整 |
| C．没有哪种经济政策可保资本主义经济持续繁荣 |
| D．资本主义国家尝试建立计划加市场的混合经济 |
1801年．美国总统麦迪逊在一封信中写道：“我们再也不能说这个世界上没有新东西了”，“它提供了新的证据，表明孟德斯鸠认为的共和国只能在一小片领土上生存的理论是错误的。”麦迪逊所谓的“新东西”主要指
| A．疆域辽阔、人口众多 | B．民族形成、赢得独立 |
| C．邦联国家、地方自治 | D．联邦体制、三权分立 |
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