1927年中国一部中学历史教科书写道：假使中国是一个民治之国

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1927年中国一部中学历史教科书写道：“假使中国是一个民治之国，而又适有一个有才干有计谋的政界人物，在民国四年的夏间，来把反抗日本作为他的主要政策，一般的人民，还有不欢迎他为元首的吗？在同样情形之下，伯里克利此时乃做了雅典的领袖。”这里的“同样情形”不包括（）

A．雅典公民普遍好战	B．伯里克利才能杰出
C．雅典实行民主政治	D．雅典面临外邦威胁

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有观点认为，洋务运动、戊戌变法和辛亥革命都体现了历史的进步潮流。这一观点主要反映的史观应该是

A．革命史观

B．近代化史观

C．英雄史观

D．阶级斗争史观

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在学习关于日本明治维新中“奉还版籍、废藩置县”这一措施时，某班同学出现了争论。以下是一些同学对于这一措施作用的认识，其中正确的是

A．重建中央集权，成为近代化重要前提

B．废除封建专制，开启政治民主化道路

C．强化君主专制，不利于近代化的推进

D．消灭封建割据，建立近代化宪政体制

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与中国戊戌变法相比，明治维新取得成功一个显著原因是

A．自上而下的改革	B．农民的支持
C．封建统治较薄弱	D．军事实力的差异

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1861年2月1日，亚历山大二世在主持国务会议开幕式时宣布：“诸位请相信，凡是为了保障地主的利益能够做的一切，都已经做到了。”亚历山大二世此言表明

A．改革没有从根本上触动农奴制基础	B．废除农奴制的同时维护了地主利益
C．俄国仍然是一个封建君主专制国家	D．农奴并没有在政治上获得人身自由

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亚历山大二世改革以前，俄国已经面临着严峻的危机，主要表现在
①克里米亚战争失败
②农奴制阻碍工业的发展
③十二月党人起义
④各阶层强烈要求废除农奴制

A．①②③④

B．①②③

C．①③

D．①③④

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