1912年，民国教育总长蔡元培认为：“在我国，则强邻交逼，亟图自卫，而历年丧失之国权，非凭借武力，势难恢复。……则如所谓军国民教育者，诚今日所不能不采者也。且军人革命以后，难保无军人执政之一时期，非行举国皆兵之制，将使军人社会，永为全国中特别之阶级，而无以平均其势力。”上述材料认为推行军国民教育( )
| A．有利于推翻清朝专制统治 | B．有利于挽救民族危机 |
| C．便于形成军人独裁 | D．容易出现特权阶级 |
相关试题
陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：“中国近代产业工人的人数，辛亥革命前不过50～60万人，1919年五四运动前夕即达到了200万人。”透过产业工人人数的变化，可以窥见
| A．清代末年洋务运动的足迹 | B．20世纪初期工人的觉醒 |
| C．一战时期世界局势的动荡 | D．民国初年实业推进的步伐 |
下表为1913～1936年中国按经济类别划分的出口商品(％)，对下表的分析不准确的是 ( )
| A．上表反映出该时期民族工业还很弱小 | B．上表反映出民族工业总体上增长缓慢 |
| C．上表反映出一战期间民族工业获得了较快增长 | D．上表反映出民族制造业比较发达 |
图是一战期间我国面粉出口统计情况图。下列表述不符合图中信息的是
| A．面粉业的发展比较迅速 |
| B．增长势头因一战结束而下降 |
| C．增长与欧洲市场需求密切相关 |
| D．反映了当时我国轻工业发展状况 |
关于中国民族资本主义产生对当时中国社会的影响，下列表述不确切的是
| A．促进了中国自然经济的解体 | B．延缓了中国社会半封建化的进程 |
| C．推动了中国沿海地区经济的发展 | D．改变了中国社会阶级力量的构成 |
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