阅读下面这首宋词,然后回答问题。蝶恋花 送春[宋]朱淑真楼外垂杨千万缕,欲系青春,少住春还去。犹自风前飘柳絮,随春且看归何处。 绿满山川闻杜宇,便做无情,莫也愁人苦。把酒送春春不语,黄昏却下潇潇雨。本词通过三个层次,委婉细腻地抒写对“春”的情感。请分别用三个词语,概括这三个层次,然后再用一个词语概括本词的情感。请简要分析“杜宇”、“黄昏”、“潇潇雨”这三个意象在抒情上所起的作用。
阅读下面一首清诗,回答问题。梅沈钦圻冰霜磨炼后,忽放几枝新。独立江山暮,能开天地春。自然空色相,谁与斗精神。野客闲相对,如逢世外人。(1)请赏析颔联“独立江山暮,能开天地春”。(2)请分析诗人将梅称为“世外人”的原因。
阅读下面两首诗,完成后面的题.泊平江百花洲①杨万里吴中好处是苏州,却为王程②得胜游。半世三江五湖棹,十年四泊百花洲。岸傍杨柳都相识,眼底云山苦见留。莫怨孤舟无定处,此身自是一孤舟。【注】①这首七律是诗人从临安赴建康江东转运副使途中所作;平江百花洲:平江,府名,治所在今江苏苏州,百花洲是当地的一个沙洲。②王程:为王事(公事)而奔走的旅程。这首诗表达了什么样的感情?请简要分析。后人在评价这首诗的颈联时说它“无理却有趣”,结合该联,谈谈你对“无理却有趣”这一评价的理解。
阅读下面的诗,回答问题。过陈琳①墓温庭筠曾于青史见遗文,今日飘蓬过此坟。词客有灵应识我,霸才无主独怜君。石麟埋没藏春草,铜雀②荒凉对暮云。莫怪临风倍惆怅,欲将书剑学从军。【注】①陈琳,建安七子,初为大将军何进主簿,曾向何进献计诛灭宦官,不被采纳;后为袁绍效力;袁绍败灭后,归附曹操,曹操不计前嫌,予以重用。②铜雀,指铜雀台,远在邺都,曹操所建。(1)结合全诗,品析颔联中“怜君”二字蕴含的意味。(2)颈联有什么艺术特色?表达了诗人怎样的情思?
阅读下面这首词,完成小题。清平乐 朱淑真风光紧急,三月俄三十。拟欲留连计无及,绿野烟愁露泣。倩谁寄语春宵?城头画鼓轻敲。缱绻临歧注嘱咐,来年早到梅梢。注:临歧,本为面临歧路;后亦用为赠别之辞。 这首词表达了词人什么样的思想感情?请结合词的上片分析。 请从修辞手法的角度赏析“缱绻临歧嘱咐,来年早到梅梢”两句
阅读下面这首词,完成小题。清平乐朱淑真风光紧急,三月俄三十。拟欲留连计无及,绿野烟愁露泣。倩谁寄语春宵?城头画鼓轻敲。缱绻临歧注嘱咐,来年早到梅梢。注:临歧,本为面临歧路;后亦用为赠别之辞。这首词表达了词人什么样的思想感情?请结合词的上片分析。 请从修辞手法的角度赏析“缱绻临歧嘱咐,来年早到梅梢”两句