阅读下面这首宋词,然后回答问题。蝶恋花 送春[宋]朱淑真楼外垂杨千万缕,欲系青春,少住春还去。犹自风前飘柳絮,随春且看归何处。 绿满山川闻杜宇,便做无情,莫也愁人苦。把酒送春春不语,黄昏却下潇潇雨。本词通过三个层次,委婉细腻地抒写对“春”的情感。请分别用三个词语,概括这三个层次,然后再用一个词语概括本词的情感。请简要分析“杜宇”、“黄昏”、“潇潇雨”这三个意象在抒情上所起的作用。
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 秋夜曲① 张仲素 丁丁漏水②夜何长,漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。 注:①此诗写闺中妇人夜思远方的丈夫的情形。 ②漏水:古人以漏壶滴水计时。 一、二两句各从什么角度写秋夜? 第三句用了什么修辞手法?三四句对于诗中情感表达上有何作用?
阅读下面这首词,然后回答问题。 浈阳峡 [唐]张九龄 行舟傍越岑,窈窕越溪深。水暗先秋冷,山晴当昼阴。 重林间五色,对壁耸千寻。惜此生遐远,谁知造化心。 (1)诗中描述了浈阳峡的哪些特点?请逐一列出。 (2)诗歌表达了作者什么感情?
阅读下面这首诗歌,回答下列问题 礁石 艾青 一个浪,一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……/它的脸上身 上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋…… (选自《艾青诗选》) 诗人笔下的礁石成了怎样一个形象,请结合诗歌分析? 答:诗人运用了什么手法,赋于礁石以“弦外之音”和“象征之音”,它象征意味是什么? 答:
阅读下面的诗歌,然后回答问题。 芣苢① 采采芣苢,薄言②采之。采采芣苢,薄言有③之。 采采芣苢,薄言掇④之。采采芣苢,薄言捋⑤之。 采采芣苢,薄言袺⑥之。采采芣苢,薄言襭⑦之。 【注】①选自《诗经·周南》,这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢:车前(草名),可食。②薄、言:都是语助词,无实义。③有:得到。④掇:摘取、拾取。⑤捋:成把地握取。⑥袺:手持衣角盛物。⑦襭:把衣襟掖在腰带间装物。《诗经》经常使用赋、比、兴手法,本诗使用的手法是 。(1分) 这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?(1分)答: 前人读这首诗说:反复讽咏,“自然生其气象”。你读这首诗,眼前出现了什么样的景象?请概括描述。 答:
阅读下面一首诗 长信秋词五首(其一) 王昌龄 金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。 熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。 注:长信,汉代有长信宫,成帝时班婕妤在长信宫中苦闷寂寞,作了许多诗歌以自伤。诗题为“秋词”,作者在诗中写了哪些意象?作用是什么? 这首诗在表现手法上有何特点?