阅读下面这首词。 更漏子 (唐)温庭筠玉炉香,红蜡泪,偏照画堂秋思。眉翠薄①,鬓云残,夜长衾枕寒。 梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明②。 【注释】①眉翠薄:眉翠间的色彩已稀疏淡薄,形容女子无心描眉。②明:天亮。词的上阕描述了一个怎样的女子?(2分) 下阕借助“ ”、“ ”等意象,并以“空阶滴到明”与上阕的“ ”一句相照应,更将室内人的情感推向极致。
阅读理解(一)阅读李贺《雁门太守行》一诗。黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 首句用黑云暗喻敌军,一个“压”字,把敌军的 情况,淋漓尽致地表现出来。赏析最后两句的妙处。
阅读下面【甲】【乙】两首诗歌。 (6分)钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。丰乐亭游春三首[1] (其一) 欧阳修绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。【注释】[1]此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭,在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。两首诗都写春天景物,但时段不同,白居易写的是 时的景物,欧阳修写的是 时的景物。欧阳修诗的三四两句,除用拟人手法外,还用了什么修辞手法?两种手法各具有怎样的表达效果?结合诗句简要分析。(4分)修辞手法:拟人、 表达效果:
田 舍①【宋】范成大呼唤携锄至,安排筑圃②忙。儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳。烟火村声远,林菁③野气香。乐哉今岁事,天末④稻云黄。【注释】①田舍:农家。 ②筑圃:修筑打谷场。③菁:水草。④天末:天边。这里是指稻田一望无际。 全诗洋溢着一种 “ ” 的气息。(请用原诗中的一个词作答) 请你展开想象,用生动的文字描绘出“儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳”的画面。
东坡(宋)苏轼雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。【注释】东坡:苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 荦(luò)确:山多大石的样子。 前两句诗写出了月光下的东坡____________________________的环境特点。(2 分) 后两句诗景中寓情,表达了诗人怎样的思想情感?
阅读下面文章,完成1题。
惜分飞 富阳僧舍代作别语
毛滂(宋)
泪湿阑干花著露,愁到眉峰碧聚。此恨平分取,更无言语空相觑。
断雨残云无意绪,寂寞朝朝暮暮。今夜山深处,断魂分付潮回去。
【注释】毛滂:浙江衢州人。这首词是毛滂辞别病中妻子,赴任途中所作。
李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中有"我寄愁心与明月",如果用此句替代这首词中的"断魂分付潮回去",是否合适?请根据词的内容作出分析。
附李白诗:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。