学习《政治生活》“公民的政治权利和义务”时,有同学搜索到以下素材:①某中学生写信给市政府就网吧治理工作提出意见②重庆市民协助公安人员抓捕黑社会成员③深圳市民就2011世界大学生运动会向市政府建言献策④广西一中学生发现某门户网所展示的中国地图上标志的中国领土不完整,当即向该网站的管理者发出电子邮件,指出其错误,要求其更正。若按权利和义务对以上素材进行分类,正确的是
北大教授张千帆等30位专家学者联名向国务院、教育部及北京、上海、广州三地的教育部门递交了《进城务工人员随迁子女在就读地参加升学考试的建议方案》,对随迁子女的认定条件、父母条件、政策落实时间等方面提出建议。这是公民通过
“关注就是力量,围观改变社会”微博已成为公民参政问政的重要方式,很多政府官员、人大代表、政协委员也开始通过微博搭建与群众沟通的平台。通过微博参与政治生活
有人出于恶作剧或为提高个人网上点击率等目的,编造谣言,造成了不良影响,触犯了法律。公安机关依法对相关造谣人员进行治安处罚。这表明①公民在网络虚拟世界的行为是不自由的 ②公民的自由总是在法律规范内的自由③公民是现实社会的权利主体,但不是网络世界的权利主体④公民有使用网络的权利,也有遵守网络诚信的义务
享有充分的人权,是社会文明进步的重要标志。1991年,我国发表第一份《中国的人权状况》白皮书,1998年,我国签署联合国《公民权利与政治权利国际公约》,2004年,我国宪法修订,将“国家尊重和保障人权”载入宪法,2012年,刑事诉讼法修改,将“尊重和保护人权”明确写入刑事诉讼法。以上是我国追求人权进步的缩影,这充分证明 ①人民民主具有广泛性 ②人民民主具有真实性 ③社会主义民主政治逐步完善和发展 ④我国公民的权利与义务是统一的
近代西方学者卢梭认为,国家是在订立契约的基础上产生的,而订立契约的主体是人民,因此,国家应该体现人民的最高共同意志;法律就是“公意”,君主不能高于法律;人民有权废除对自己不利的契约。卢梭的上述观点①看到了国家是人民的国家,人民是国家的主人 ②抹杀了国家的阶级性③承认不同性质的国家,人民的地位是不同的 ④否认了国家是阶级统治的工具