依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①春天的脚步

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐____成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壮观。
②人与人之间要想减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此____是非常重要的。
③每天天还没亮，位于城郊的农贸市场就______起来，人们又开始了一天的劳作。

A．溶化　沟通　喧哗	B．溶化　勾通　喧闹
C．融化　勾通　喧哗	D．融化　沟通　喧闹

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与“句读之不知，惑之不解”一句句式相同的一项是（）

A．道之所存，师之所存也	B．知之为知之，不知为不知
C．微斯人，吾谁与归	D．不拘于时

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下列句子中“其”字用法与其他三项不同的一项是（）

A．其皆出于此乎

B．爱其子，择师而教之

C．吾未见其明也

D．今其智乃反不能及

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对下列划线中划线的词语解释不正确的一项是（）

A．于其身也，则耻师焉，惑矣惑：疑惑

B．对益圣，愚益愚益：更加

C．今其智乃反不能及乃：竟

D．吾未见其明也明：明达，聪明

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下列对卞之琳《断章》赏析不当的一项是( )
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

A．这首诗表现了一种被别人当作装饰品的深沉的人生悲哀。

B．这首诗以超然而珍惜的感情，写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理。

C．这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。

D．这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。

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下列表述理解有误的一项是 ( )

A．张洁在《我的四季》中将人生的阅历浓缩在了表述四季的文字里，让读者与自己一道共受煎熬，也同享快乐。

B．《获得教养的途径》一文指出读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。

C．韩愈和柳宗元是唐代文学家，古文运动的倡导者。韩愈是古文运动的领袖人物，柳宗元以《永州八记》等典范的古文指导这场运动，韩愈还被苏轼赞为“文起八代之衰”。

D．荀子，名况，春秋末期赵国人，先秦法家学派的代表人物之一。主张“性恶论”，荀子认为，可以通过学习、教化来改变人性之“恶”。

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