阅读下面的文字,分别写出“说话”一词在句中的意思。(3分)(1)王老师的眼睛会说话。(2)生活再困难,我也不会向他说话的。(3)《雷雨》(节选)鲁大海(如梦初醒) 他们三个就骗了我了,这三个没有骨头的东西,他们就把矿上的工人们卖了!哼,你们这些不要脸的董事长,你们的钱这次又灵了。周萍(怒) 你混账!周朴园 不许多说话。(回头向大海)鲁大海,你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
阅读下面一段文字,找出人工降雨形成过程的四个重要词语。4分 一家瑞士公司采用新技术,在阿联酋东部地区制造了超过 50 场暴风雨。为制造人工降雨,这家公司建造了五个用以生成带负电荷粒子的电离装置,这种外形就像钢柱上的灯罩似的装置可以电离生成大量带负电荷的粒子。每个电离装置配备了20 台发射器,可以将数万亿个催化云形成的带负电荷粒子发射到高空,它们被送上高空与阳光照射地面释放热量生成的气团汇合。带负电荷的粒子具有吸附尘埃微粒的天生本领,一旦到达生成云的合适高度,带负电荷的粒子将吸引空气中漂浮的水分子,令其在自己周围凝结。只要空气中有足够的水气,就会产生数十亿个水滴并形成云雨。 (根据新浪科技 2011 年 1 月 4 日相关消息改编)
仿照下面的示例,另选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。(6分,每句2分) 遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天? 答(1) (2) (3)
将下面的长句改为四个语意连贯的短句,可适当增删词语,但不得改变原意。 《中国现代语文教育百年事典》这部为新世纪语文教育理论研究奠基的好书搜集整理了许多以中小学语文教育问题为重点的既对史事有概要介绍又略有分析的能让读者得到探究语文教育规律的线索的研究资料。 答:① ② ③ ④
下面是关于传染病和人类文明的材料,请归纳形成一个结论。(不超过15字) 人类最早的狩猎和采集的文明阶段,基本上就没有所谓的传染病或流行病。 农耕文明才带来了传染病。科学研究表明,那些农耕文明延续得最久的地区,最容易成为孳生新的传染病的发源地。 …… 人类文明在进化,技术手段在进化,病毒细菌也在进化。那些使得人类文明进化的技术手段帮助了病菌的扩散。城市化和全球化使人群跟人群之间的交往不断密切,传染病也因此传播得更快更广。 结论:
在下面这段文字的横线处填上恰当的句子,组成排比句并符合上下文语境。 你如果是一块鹅卵石,就不要抱怨不能成为一块美玉;你如果是一泓清泉,就不要抱怨不能拥有大海的壮丽;,。 当然,假如你是一匹骏马,就决不能满足于蜗牛的步履;,;假如你是一尊金佛,就决不能满足于门神的位置!