在试管内加入2 mL的食用油，再加入由几种等量的消化液混合配制的“X 消化液”，充分振荡后，置于37℃的温水中，观察食用油被消化的情况。让植物油最先消失的“X消化液”的组成
成分是
| A．胃液、胆汁 | B．胃液、胰液、肠液 |
| C．胰液、肠液 | D．胰液、肠液、胆汁 |
相关试题
显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。下列有关实验操作及现象分析错误的是（ ）
| A． |
要将图1中的甲细胞移动到视野中央，应向右上方移动玻片标本 |
| B． |
要想观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是图2中的②③ |
| C． |
图1中洋葱鳞片叶内表皮细胞所具有的能量转换器是叶绿体和线粒体 |
| D． |
若视野中出现一黑色污点，转动目镜和移动玻片污点均不动，则污点在物镜上 |
豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征（ ）
①生物的生活需要营养
②生物能够生长发育
③生物能够繁殖后代
④生物能对外界刺激做出反应
| A． |
①②③ |
B． |
①②④ |
C． |
②③④ |
D． |
①③④ |
人体健康是生活质量的重要保障，良好的行为习惯对健康至关重要。下列行为符合健康理念的是（ ）
| A． |
坚持作息规律，保持充足睡眠 |
B． |
尽量不喝水，减少上厕所次数 |
| C． |
经常不吃早餐，增加学习时间 |
D． |
病情稍有好转，自行停止用药 |
学校为了防止流感病毒的传播来取了多项措施。下列措施和作用对应关系最恰当的是（ ）
|
选项 |
措施 |
作用 |
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A |
接种流感疫苗 |
提高非特异性免疫能力 |
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B |
对学生进行检查，发现病例后及时进行隔离治疗 |
控制传染源 |
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C |
教育学生养成良好的卫生习惯，饭前便后勤洗手 |
保护易感人群 |
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D |
组织学生积极参加体育锻炼，提高自身的抵抗力 |
切断传播途径 |
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