同学们通过学习，建构了关于社会主义核心价值观的知识结构图，其中A、B两处遭到破损看不清楚。
（1）请你解读这一结构图（提示：解读过程中要将A、B两处补充完整）。
（2）小明所在的小组为了加强对社会主义核心价值观的理解，收集了如下新闻进行研讨：
新闻一：“十一五”期间民政部、财政部发出通知，再次提高优抚对象和城市低收入人群的抚恤和生活补助标准。
新闻二：2014年1月，宁夏第十一届人大一次会议以来，各级政府虚心听取各方意见，自觉接受人大和政协的监督，主动听取各民主党派等人士意见建议。
新闻三：感动中国人物——“核潜艇之父”黄旭华，为国防事业几十年如一日的工作，他用自己的品格与大爱感动了你我。
请运用所学知识和社会主义核心价值观国家层面的价值目标，分析上述新闻。
材料一：自党中央作出全国对口支援西藏的重大战略部署以来，各对口援藏省市、中央部委和企业单位先后选派4700多名干部和技术人员进藏工作，实施援藏项目近4400个，西藏所有县市区都在受援范围之内。
材料二：回归祖国以来，香港社会事业全面进步，就业水平持续提高，社会保障明显改善。
材料三：香港“占领中环”非法集会活动自9月28日凌晨启动以来，对股市楼市餐饮旅游等行业及普通市民生计生活造成严重负面影响。香港社会各界呼吁发起者参与者早日解散，停止违法行为，恢复正常秩序。据悉，占中致全港经济每天损失过亿。
材料四：在香港旺角弥顿道和亚皆老街交界处，一名反“占中”市民手持两面五星红旗。另有机构调查发现六成八市民“不支持”“占中”行动，过半数市民对“占中”主要发起人的表现表示“不满意。同时，过半数市民对警方及政府的表现表示“接受”
（1）材料一反映了我国什么样的新型民族关系？
（2）为维护民族团结， 我们中学生应该怎样做？
（3）材料二说明了什么？
（4）针对材料三和材料四反映的事实，作为中学生，我们应该怎么做？
2013年10月以来，从东北到京津冀鲁，再到长三角、长沙、柳州等地，都遭到雾霾的侵袭。中国气象局的数据显示，全国平均雾霾天气为52年之最。雾霾的产生，虽然有天气的原因，但更多的是人为原因。雾霾的肆虐从一个侧面反映出我国环境形势的严峻。
（1）除了环境恶化以外，当今人类社会还面临着哪些世界性的问题？
（2）针对这些问题，我国采取了哪些国策和战略？
（3）面对我国严峻的环境形势，要共同建设美丽中国，作为中学生应该如何做？
、材料一：改革开放以来，百姓生活发生了变化。如：①鼓起来的“钱袋子”②精起来的饮食③靓起来的衣着服饰④低下来的恩格尔系数……
材料二：农村和城镇居民收入调查表
阅读以上材料，回答以下问题：
（1）仿照材料一的例子，请你再写两个以上百姓生活的变化。
（2）材料二表中数据反映了我国城乡居民收入水平有何变化？存在什么问题？
（3）我国城乡居民生活水平变化的原因有哪些？
唱响外交“好声音”
材料一：中国“第一夫人”在国际舞台备受关注。网友“追风晓尘”认为，中国的“第一夫人”以优雅端庄的气质，以中国女性特有的中国美向世人展现出了中国人的自信。这种自信来源于中国的强大，来源于中国人民的支持。
材料二：2015年3月26日凌晨，沙特阿拉伯、卡塔尔等10国突然出动大批战机，对据守也门首都萨那、亚丁等城市的胡塞反政府武装发动大规模空袭，当地华人、华侨的生命财产安全受到严重威胁。中国第一次动用武装军舰靠泊外国港口从国外撤侨，两天共接出571人。
（1）请结合材料一说说你对“这种自信”的理解认识。
（2）材料二说明了什么？
（3）假如你是被撤离的华人华侨之一，回国后你准备怎样回报祖国和人民？
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