下列选项中，能正确体现坚定的人生目标与自强之间的关系的是
①要自强，首先要树立坚定的人生目标
②坚定的人生目标是自强的航标
③对人生目标的执着追求，是自强者的共同特点
④自强者的人生目标一定会成为现实
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①③④ |
相关试题
中国小动物保护协会的创办人芦荻说：“你给它们（动物）一点点爱，它们给你的是整个生命。”这句话告诉我们（ ）
| A．人类与动物相比是自私的，人类应该向动物们学习 |
| B．动物的感情比人类丰富得多，也大方得多 |
| C．各种生命息息相关，需要彼此之间的相互关爱 |
| D．人类是地球的主人，是所有动物的主宰者 |
每当想到虬枝盘旋破石而出的劲松，傲霜斗雪凌风而立的寒梅，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失了宝贵的生命。由此可见（ ）
| A．动植物的生命力比人类强 | B．我们要肯定生命、尊重生命 |
| C．生命是顽强的，也是脆弱的 | D．并不是每个生命都具有价值 |
3年前，周浩从北大生命学院退学，转学到北京工业技师学院。这位男生从北大退学转读技校后，也取得了不小的成绩，周浩说，自己不后悔，只要适合自己，在哪个岗位上都会强大的。下列评论你认同的是（ ）
| A．贬低自我，难以提升人生价值 |
| B．逃避责任，缺乏自强不息的精神 |
| C．立足实际，利于增强学习动力 |
| D．见异思迁，不利于实现人生理想 |
英国生物学权威刊物《生物学快报》发表了德文郡一所小学几个8到10岁的小学生关于蜜蜂采食行为的调研报告，这是小学生论文首次登上英权威科研刊物。它启示我们（ ）
①在学习生活中要注意培养创新精神与实践能力
②创新是成年人的事，与青少年无关
③创新就在我们身边，就在我们日常学习生活中
④科教兴国，学子任重
| A．②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．①③④ |
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