康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行公养、公教、公

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康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行 “公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。……儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。从上述材料不能得出的信息是

A．深受儒家大同思想影响	B．主张实行君主立宪
C．主张效仿西方改善民生	D．提倡学习西方人文职业教育

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商鞅变法和王安石变法,最根本的不同是

A．是否实现了富国强兵	B．是否改变原有的土地所有制
C．是否限制了贵族和地主的特权	D．是否实行"重农抑商"政策

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有材料这样表述：“（宋真宗时）经济发展很快，国库充实，但具体数字只有三司使知道。真宗多次想打听虚实，宰相李沆担心真宗知道了库藏量而随便花销，始终不肯让三司使提供具体数字。李沆还经常将各地的水旱灾情和‘盗贼’情况报告真宗，以使天子了解民间疾苦”。下列根据此段材料得出的认识，错误的是

A．宋代皇权加强，相权削弱	B．真宗皇帝的权力受到限制
C．李沆是个节俭宰相	D．李沆是个关心民间疾苦的宰相

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2000万人口的秦朝，可以调40万劳动力去修长城，70万人去修始皇陵，70万人去修阿房宫，50万人戍五岭……这是西周天子难以办到的事。其主要原因在于秦与西周的

A．国力差异

B．制度差异

C．观念差异

D．时代差异

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秦末“有叛人而无叛吏”，汉初“有叛国而无叛郡”，中唐“有叛将而无叛州”。这些现象说明

A．秦朝官僚制度削弱了中央集权	B．西汉郡国并行制巩固了中央集权
C．唐朝三省制加强了对地方的管理	D．中央集权制度有利于国家的统一

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公元前217年，某商人在宛(今河南南阳)交易时使用蚁鼻钱(楚国货币)，被当地官府依据《金布律》处罚。这表明

A．秦半两钱过重使用不便	B．蚁鼻钱比秦半两钱值钱
C．蚁鼻钱非当时颁定货币	D．秦半两钱未在楚地流通

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