材料:学校团委要组织九年级同学星期天去社区敬老院打扫卫生,班主任动员小明参加,小刚以要看NBA球赛为理由,不愿参加。班主任要小明以班集体的利益为重,可小明说集体和他无关。(1)请运用所学知识,帮助材料中的班主任劝说小明。(2)结合自身实际,谈谈你应如何履行关爱集体的责任?
在我国,公民享有法律规定的各项权利,同时也要履行法律规定的各项义务。结合下列情境,运用法律有关知识简要回答问题: ①小区内,人们在投票选举新一届人大代表; ②学生在上课; ③休息日,游客在公园里赏花; ④适龄青年应征入伍; ⑤成年子女赡养父母; ⑥工人在劳动; ⑦夫妻双方自觉实行计划生育。 (1)上述情境体现了公民享有的哪些权利?履行什么义务? (2)上述情境中哪些既是权利又是义务?
小A是我们稠州中学七年级的一位同学,进入初中以来,他很快适应了新的生活,把握学习新节奏。在学习上他能独立地承担自己的学习任务,逐步摆脱对父母和老师的依赖;他根据自己的实际制定了合理的学习计划,并严格地按照学习计划学习,做到心中有数,从容不迫;他在每一个学习环节中都能努力把握好学习的质量,如课前认真预习,上课时专心听讲,课后及时复习。小A得到了老师、家长的赞扬,也成为同学们学习的榜样。 (1)结合材料联系所学知识,分析小A在学习中有哪些有效的方法和策略? (2)面对初中全新的学习天地,相信你也有自己独特的学习方法,请写出两条,与大家分享。
星期五下午,林强在学校帮老师批作业回家晚了,急性子的妈妈没有了解清楚以为儿子贪玩,劈头盖脸就对儿子一顿训斥。林强满腹委屈,眼睛红红的,呆坐在沙发上,他不知妈妈为什么这样不讲道理。 ⑴你猜想林强的妈妈为什么这样发火? ⑵如果你是林强,在这种情境下怎样与妈妈沟通?
2008年10月21日这一天,留着一头短发,身着男式休闲运动衫的初三女生小丽(化名)来到了武汉市精神卫生中心,焦虑地问医心理医生:“究竟该怎样与异性交往?”经询问得知,小丽上初三时,身边的女同学曾因早恋成绩下滑,没考上高中。此后,妈妈反复教育小丽,千万不能早恋,不能和男生交往。渐渐地,小丽不和男生说话,回避男生的目光。医生马筠分析,单纯乖巧的小丽患上了“早恋恐惧症”。 (1)“不能和男生交往”妈妈对小丽的这种教育观念,你认为是否恰当?并作简要阐述理由。 (2)如果你是心理医生,请你帮忙来回答小丽提出的问题:究竟该怎样与异性交往?
在学习了“剖析从众”一课后,小明和小红就从众的作用发生了争执。小明认为:“既然大家都有从众的经历,说明从众一定是积极的。”小红却认为:“从众不知道害了多少青少年,说明从众没有任何积极影响。” 请用所学知识判断他们的观点对吗?并详细阐述你的理由。