允许公有制经济和非公有制经济共同发展，使各种所有制经济之间相

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允许公有制经济和非公有制经济共同发展，使各种所有制经济之间相互联系，相互交融、平等竞争，可以
①让一切创造财富的源泉充分涌流，造福人民
②促进社会的经济建设，提高人民的生活水平
③使公有制经济失去主体地位
④使非公有制经济成为国民经济的主导力量

A．①②③

B．①②

C．①②④

D．③④

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“给力”一词，可以理解为对他人有帮助、有作用，给人面子。在现实生活中，“给力”一词的走红，全因一个“给”字，有给才会有力。“给”人自尊，自己也会赢得自尊蕴含的道理是

A．自尊不需要去尊重他人	B．尊重他人，可以放下自尊
C．尊重他人是自尊的需要	D．自尊就是要求能尊重他人

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升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们每个人越来越注重容貌上的修饰、举止的文雅、自己言行的后果，为的是塑造更好的形象，以赢得别人对自己的肯定，这是_____的表现。

A．自尊

B．自信

C．自立

D．自强

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中国过春节，西方过圣诞节；中国有民乐、民歌及各种戏曲，西方有歌剧、交响乐和摇滚；中国有长城、故宫，埃及有金字塔，这说明了
①文化的多样性　②文化的丰富性　③文化的差异性　④多彩的民俗风情

A．②③④

B．①②③④

C．①②④

D．①③④

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一个人不受欢迎，可能有多方面的原因，而受欢迎的人则具有一些共同的特征。下面哪一组最符合其特征

A．真诚、友好、善良、负责任	B．诚实、大方、单纯、自高
C．守信、勇敢、内向、自大	D．负责任、稳重、外向、自私

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孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话说明了

A．教师是人类文明的传播者

B．教师高尚的人格具有强大的教育力量

C．教师的言传不重要

D．教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理

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