在医院里的病人，特别是比较虚弱不能进食的病人，往往被医生安排大葡萄糖点滴，请结合所学的知识探究以下问题：
（1）打点滴的目的是使人体细胞及时获得那种物质？（ ）；这种物质属于（ ）（填有机物或无机物）
（2）上述物质中储存有大量的能量，人体细胞通过（ ）这种能量转换器将能量 释放出来，作为生命活动所需的动力。
（3）在植物细胞中也含有这种有机物，储存于其中的化学能是由（ ）转变而来的。这种能量的转变是在植物细胞的（ ）中实现的
（4）为了使该物质中的能量尽快释放，为生命活动提供动力，在为病人输入葡萄糖的同时，一般还要病人吸（ ）。因为（ ）要与（ ）结合，其中的化学能才能释放
（5）你打过点滴吗？在医生建议你打点滴时，你应该如何做？
下图为小明同学用两片长方形的木板[1]、[2]和两条松紧带[3]、[4]及一颗螺丝[5]制作的肌肉牵拉骨的运动模型，请据图回答。
（1）图中[1][2][5]合起来代表的是 。[3]、[4]代表的是 。
（2）据图中虚线箭头判断，此时[4]应处于 状态。
（3）从模型可以看出，人在运动时，要靠肌肉收缩，牵拉着骨，绕着 活动完成动作。
下图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点。请分析回答：
(1)绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是__________，此过程进行的主要场所是_____________。
(2)在A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是_________，此过程进行的主要场所是_____________。
(3)B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物消耗和产生氧气的量是_____________。
(4)C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量，说明此时进行__________的强度大于_________的强度。
下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示） ，两种细胞中都有的能量转换器是________。
（2）植物进行光合作用的主要器官是 。合理密植是为了提高过程[ ]_____ 效率。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[ ] 所释放的能量；这一过程发生在乙图的[ ] 中。
（4）过程B的强弱受 _______ 等环境因素的影响。
（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是 。
下图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_______。
（2）A细胞通过__________形成B。在此过程中，_________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过_____________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ]______________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有生理功能是__________和____________。
（6）人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成，人体内的血液属于图中的 组织。
细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。下图示动、植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）图 示植物细胞的结构，[1 ] 的主要功能是 。
（2）能够将光能转化为化学能的结构是[ ] ___ ，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[ ]_____ 。
（3）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[ ]________结构。
（4）决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ]____ 结构中，这些遗传信息的载体是___。
（5）用显微镜观察临时装片时、在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的 。
（6)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是 和 。
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