认清事物的性质,必须分清主流和支流,下列说法能够体现这一观点的是
①同班的同学,不同的老师教,有的教的好,有的教不好
②同班的学生在同样的条件下,有的学的好,有的学不好
③在一定意义上班主任的作风就是班风
④在学校工作中,一切都应为教学服务
A.①②③④ | B.①③④ | C.①③ | D.① |
认清事物的性质,必须分清主流和支流,下列说法能够体现这一观点的是
①同班的同学,不同的老师教,有的教的好,有的教不好
②同班的学生在同样的条件下,有的学的好,有的学不好
③在一定意义上班主任的作风就是班风
④在学校工作中,一切都应为教学服务
A.①②③④ | B.①③④ | C.①③ | D.① |