在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中,装置如图甲所示,实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次测出相应的弹簧总长度。(1)某同学通过以上测量后把6组数据描点在坐标图乙中,请作出F-L图线;(2)由此图线可得出该弹簧的原长L0=__________cm,劲度系数k=___________N/m。
①在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中,以下说法正确的是( ).
②某同学做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-L0作为弹簧的伸长量x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图线可能是图中的( )
如图a所示为“探究加速度与物体受力及质量的关系”的实验装置图。图中A为小车,B为装有砝码的托盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车后面所拖的纸带穿过电火花打点计时器,打点计时器接50HZ交流电。小车的质量为m1,托盘及砝码的质量为m2。 ①下列说法正确的是。
②实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a—F图像,可能是图b中的图线。(选填“甲、乙、丙”) ③图c为某次实验得到的纸带,纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离,相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度的大小是m/s2。(结果保留二位有效数字)
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,零点跟“0”计数点对齐,由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离。根据读出的数据计算小车通过计数点“2”的瞬时速度v2 ="______" m/s。小车的加速度a ="______" m/s2。
在探究力的合成法则时,橡皮筋的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定位置O点,以下操作中正确的是
在测定金属丝电阻率的实验中,需要测量金属丝的电阻,可供选用的器材如下: 待测金属丝:Rx(阻值约5Ω) 电流表A1:量程0.6A,内阻r1约为0.2Ω 电流表A2:量程10mA,内阻r2=50Ω 定值电阻R1:阻值20Ω 定值电阻R2:阻值200Ω 滑动变阻器R:阻值范围0~5Ω 电源E:干电池2节 开关S,导线若干。 ①要想较准确测量待测金属丝的阻值,应选用定值电阻。(填R1或R2) ②实验中要求金属丝中的电流能从0开始变化,请在方框图中画出该实验的电路图(图中务必标出选用的电流表和定值电阻的符号)。 ③若实验中A1表的示数为0.36A,A2表的示数为5.4mA,待测金属丝的阻值为Ω(结果保留两位有效数字)。