材料：两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我——克里斯托夫•哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今无人走过。
——《中世纪晚期的西欧》
（1）根据材料，西班牙君主派哥伦布前往东方的目的是什么？结合所学知识，哥伦布前往东方的目的是什么？
（2）哥伦布西行到了哪里？哥伦布想到达东方为什么却向西航行？
（3）以哥伦布为代表的航海活动为世界带来了什么变化？
【中国工业化的发展】阅读材料，回答下列问题
材料一 在对外战争中，李鸿章对西方坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的"数千年来未有之强敌"开始有所认识，掀起了洋务运动。
----罗荣渠《现代化新论》
材料二 1912年荣宗敬和荣德生兄弟合资创办了福新面粉厂。在第一次世界大战期间，面粉紧俏，荣氏兄弟获得厚利，把面粉厂扩大到了六家。但在后来的发展过程中，他们却屡遭挫折。
材料三 中国与印度、美国钢和电产量的比较
| 中国 (1952年产量) |
印度 (1950年产量) |
美国 (1950年产量) |
|
| 钢产量(人均) |
2.37千克 |
4千克 |
538.3千克 |
| 发电量(人均) |
2.76千瓦时 |
10.9千瓦时 |
2949千瓦时 |
(1)根据材料一并结合所学知识，说出李鸿章创办的近代军事工业和民用工业各一例，并指出洋务运动的思想来源是什么？
(2)根据材料二并结合所学知识，分别阐述福新面粉厂在一战期间获得厚利的原因和一战后屡遭挫折的原因。从中你得到了什么启示？
(3)根据材料三并结合所学知识，指出该图反映了什么问题？为解决这一问题当时我国政府制定了什么政策？
20世纪90年代以来，随着冷战格局的结束，世界日益成为相互依存、密不可分的整体。
根据所学知识解析下列问题：
（1）冷战开始和结束的标志分别是什么？
（2）冷战结束后，全球政治格局和经济发展呈现出什么样的趋势？
（3）当今世界，国际竞争空前激烈，中国作为发展中国家面临多重机遇和挑战。作为中国的当代青年你将如何把握机遇、迎接挑战？
材料解析题：
材料一
材料二 "人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的：自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权；国家权力属于人民……；在法律面前人人平等；每个公民享有言论、出版、著述和信仰自由；财产权是神圣不可侵犯的。"
根据材料和所学知识解析下列问题：
（1）材料一标志着哪一重大历史事件的开始？材料二出自什么文件？
（2）20世纪初，中国的哪一政权也颁布了类似性质文件？该文件的名称是什么？
材料解析题：
材料一 毛泽东说："现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。"
材料二 1957年和1960年农业生产情况对比表
| 项目 |
1957年 |
1960年 |
下降（%） |
| 粮食（亿公斤） |
1950.5 |
1436 |
26.4 |
| 棉花（万担） |
3280 |
2124 |
35.2 |
| 油料（万担） |
7542 |
3405 |
54.9 |
| 生猪存栏数（万头） |
14590 |
8227 |
43.6 |
根据材料及所学知识解析下列问题：
（1）根据材料一，为了改变毛泽东所说的状况，党中央在1953年制定并实施了什么规划？其基本任务是什么？
（2）导致材料二中农业生产情况变化的主要原因是什么？我国社会主义建设从中可以汲取什么深刻教训？
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