在世界历史发展过程中，打破了世界各地区封闭和孤立状态，迈出了

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在世界历史发展过程中，打破了世界各地区封闭和孤立状态，迈出了从分散到整体的关键性的一步是（）

A．文艺复兴

B．新航路的开辟

C．宗教改革

D．英国资产阶级革命

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“1、2、3、4……”这些数学中常用的数字，其发明者和传播者分别是（）

A．中国人、阿拉伯人	B．古印度人、埃及人
C．阿拉伯人、波斯人	D．古印度人、阿拉伯人

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某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，据此判断他们的研究主题是

A．帝国的扩张与崛起	B．中外经济文化交流
C．文明的冲撞与融合	D．中华文明的吸引力

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一位历史学家曾说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主思想，并将其视为西方民主的开端。”这里所说的“她”是指( )

A．古埃及

B．古罗马

C．斯巴达

D．雅典

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下列标题，不符合“大河流域——人类文明的摇篮”这一选题的是( )

A．金字塔的国家	B．奴隶制民主政治的高峰
C．种姓制度的产生	D．《汉谟拉比法典》的颁布

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古印度种姓制度等级森严，国王属于

A．首陀罗	B．吠舍
C．刹帝利	D．婆罗门

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