绿色开花植物传粉受精后，花的各部分发生如下变化，请据图回答：
（1）花中③指的是___________，由它发育成④___________。
（2）③里面有①___________，由它发育成②___________。
（3）图中④的最外面一层叫做_____________________，是由___________发育来的。
学完“生殖、发育和遗传”等知识后，小琳构思了一部科普动画片，部分画面及解说词如下：我是一只快乐的家鸽，从一枚受精卵开始，我踏上了奇妙的生命旅程．
（1）在受精卵中，[ ]不断进行细胞分裂和 ，逐渐形成各种组织和器官，我也渐渐长大．
（2）我的父母头上无毛冠，而我有毛冠，这属于生物的 现象．从性状的表现看，有毛冠是属于 （“显性”或“隐性”）性状．
（3）若显性基因用E表示，隐性基因用e表示，则我父母的基因型都是 ，我的基因型是 ．
图为桃花的传粉示意图，请据图分析回答：
（1）花美丽的颜色往往是 的颜色．
（2）该图表示的是桃花的传粉过程，花谢以后要结出桃子，还要经历的另一个重要生理过程是 ．
（3）“黄河口蜜桃”营养丰富、味美可口，其鲜嫩的果肉主要是由 发育来的．
（4）“早生蜜桃”的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中常采用的繁殖方法是 ．
（5）桃花是异花传粉，某同学想知道“桃花自花传粉是否也能完成受精过程，形成果实和种子”．请你帮他设计一个实验方案．
（6）对于每一种绿色开花植物来说，花的形态和结构都是相对固定的．因此，人们总是把花的特征作为 的重要依据．
下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少___________部分和___________者。
（2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物___________，食草动物的数量总比食肉动物___________。
（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是___________的关系，这样就形成了___________。本图中有___________ 条食物链，它们相互关联，形成___________。
（4）此图中最长的一条食物链可表示为___________。
（5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先___________。
我市中小学积极践行“阳光体育”活动，尤其是大课间活动丰富多彩，“班班有特色，人人都参与”朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。
（1）“阳光体育”活动需要氧气和能量。甲图中a、b、c、d、e表示人体的各项生理活动，b过程氧气经过 作用进入血液，与血液中的 结合运输到组织细胞。
（2）运动一段时间后，皮肤的 会产生汗液由甲图d过程排出；甲图中标明的排泄途径还有 条。
（3）运动中还有加强自我保护。某同学不小心创伤了前臂，丙图中需立刻去医院救治的出血状况是 。
（4）“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，健康的内涵除了身体健康，还包括 。
卤面是泉港一道传统风味小吃．是由各种配料做成卤汤与面团混起来的．口味香甜、滑润、浓郁，是泉港人逢年过节，或喜庆寿诞请客的礼食．请结合图甲中人体部分生理 活动示意图（①～⑦表示生理过程，l、Ⅱ表示血液类型）和图乙中膈肌的不同运动状态示意图，分析回答有关问题．（9）
（1）卤面中的主料是面条，面条中富含 ，最终被消化成 ，并经过程（①）和（②）进入A系统，其中完成过程（②）的消化系统中的主要器官
（2）图甲中发生过程（③）时，膈肌应是图乙中的 （填“A”或“B”）状态．
（3）营养物质和氧气都要是通过A系统运输的，该系统的勃力器官是
（4）在细胞内，这些营养最终被分解释放出 ，为生命活动提供动力，同时也产生了代谢废物，这些代谢废物排出体外的过程叫排泄，图甲①～⑦中表示排泄途径的是③， 和 （填图中序号）．I的血液类型是 （填“动脉血”或“静脉血”）．
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